新人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试物理试题（I）卷

新人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图甲的电路中，R1、R2的电压与电流的关系如图乙所示，闭合开关，电阻R2两端的电压U1，通过电路的电流为I1，电路消耗的总功率为P1；在不改变电源电压的情况下，用20的电阻R3替换R1，此时R2两端的电压为U2，通过电路的总电流为I2，电路消耗的总功率为P2，则AU1：U2=1:2BP1：P2=4：5CR1：R2=3：1DI1：I2=5：42 . 下列三个现象，其中可能引起保险丝熔断的是灯头里的两个线头相碰；插座中的两线头相碰；照明电路的开关里两线头相碰ABCD3 . 下图是一种自动测定油箱内油面高度的装置R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，当滑动变阻器的金属滑片上移时A电路中的电流减小，油箱油面降低B电路中的电流减小，油箱油面升高C电路中的电流增大，油箱油面降低D电路中的电流增大，油箱油面升高4 . 关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（ ）A导体和绝缘体都容易导电B大地、人体、油都是导体C橡胶、塑料、碳都是绝缘体D导体和绝缘体之间没有绝对的界限5 . 图是小李探究电路变化的实验电路，其中R1、R2为定值电阻，R0为滑动变阻器，Rmax为滑动变阻器的最大阻值已知电源两极间电压不变，R1R2Rmax当滑动变阻器R0的滑片P置于某一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为U1、U2、U0；当滑片P置于另一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为U1、U2、U0若U1|U1U1|，U2|U2U2|，U0| U0U0 |，则AU0U1U2BU1U2U0CU1U2UDU0U1U6 . 如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转造成此现象的原因可能是A甲灯泡短路B乙灯泡短路C甲灯泡断路D乙灯泡断路7 . 如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是A可乐罐外表面的白霜B杯口上方的“白气”C冰块化成水D“干冰”周围的白雾二、实验题8 . 在探究“电流的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学作了以下猜想：猜想一：通过导体的电流大小可能与加在导体两端的电压有关；猜想二：通过导体的电流大小可能与导体的电阻有关.（1）小红同学作出猜想一的依据是_；（2）实验中所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“20 2A”的滑动变阻器、开关、导线、小灯泡和定值电阻R若干.小红和同学们经过讨论，依次完成了探究“电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示.由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_（选填“改变”或“保持不变”）；（3）图是小红同学按丙图连接的部分实物图，观察可知她连接时有一处操作错误的是：_；改正错误后请你用笔画线代替导线，将滑动变阻器按图中滑片位置正确接入电路；（_）（4）连接好电路并检查后，为了防止电路连接不当或错误，造成仪器损坏.闭合开关前要先进行_；（5）在探究“电流与电压的关系”实验中，小红同学闭合开关S后，移动滑片P依次测得4组数据，其中第4次实验中电流表的指针位置如图所示，其示数为_A他们记录的数据如下表所示，分析数据可得到的结论是：_；实验次数1234电压U/V1.01.522.5电流I/A0.200.300.40（6）实验小组继续用图中的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究.实验时，先将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P至适当位置，当电压表示数为3V时，在下表中记下相应的电流大小.接下来在分别完成后面的三次实验时，应先分别将滑动变阻器的滑片P向_端（选填“A”或“B”）调节，使每次实验电压表示数为3V时才能记录相应的电流值.实验小组完成数据记录如下表所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第_组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_了（选填“大”或“小”）；实验次数1234电压U/V10152025电流I/A0.300.200.150.12（7）探究中，另一个实验小组的同学连接完电路后，发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则_表（选填“电压”或“电流”）的指针可能有明显偏转.9 . 在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示：（1）为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）。（_）（2）电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_（填“A”或“B”）端。（3）进行实验并记录数据如下表：电压/V2.02.52.83.03.23.5电流/A0.400.480.530.560.580.61电阻/5.05.25.35.45.55.7根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？_（填“合理”或“不合理”），理由是_。10 . 小群用如图所示电路测量小灯泡的电功率。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10。(1)在检查仪器时，发现电流表的指针如图所示，则他接下来的操作是_。(2)用笔画线代替导线将电路连接完整。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端_ (选填“a”或“b”)。(3)连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想小灯泡不亮的原因是_；写出检验猜想的方法_。(4)在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图所示。要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向_ (选填“左”或“右”)移动，同时眼睛应观察_。(5)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图所示的I/U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W。11 . 在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。（1）小明用如图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示。该物质在BC段处于_（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质_（选填“继续吸热”、“不吸热”），冰是_（选填“晶体”、“非晶体”），冰的熔点是_冰熔化完的时间是_min。（2）小明用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是_。实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现_（请写出一条）。（3）小明用如图所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水稍后会停止沸腾。再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为_。三、计算题12 . 小红在探究“家用电器实际功率”的科学实践活动中，以家里的电热壶为观察研究对象下面的表格中记录的是电热壶铭牌中的相关数据，如图是实践活动中使用的电能表关闭家里的其它用电器，只让电热壶工作的情况下，请你完成下列问题：电热壶的技术参数额定电压U 220V额定功率P 1.2kW最大容积L 1.2L（1）用电热壶把1.2L初温是20的水加热到70用时6min，水吸收了多少热量？（ c水=4.2l03J/（kg）（2）在6min的时间里电能表的铝盘转动了100r，此电热壶的实际功率是多少？（3）此电热壶烧水的效率是多少？13 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑片P置于滑动变阻器b端时，电压表V1示数为12V，电流表A示数为0.4A；当滑片P移至滑动变阻器中点时，电压表V2的示数恰好等于V1示数的一半（滑片P处于任何位置