人教版初中物理九年级全一册第十七章《欧姆定律》单元检测题

人教版初中物理九年级全一册第十七章欧姆定律单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如表是晓红在探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系的实验中，得出的四组数据。由所学的知识可知，晓红记录的数据中，有误的一组是ABCD电流（I/A）0.100.150.300.25电压（U/V）3.04.56.07.5A. AABBCCD2 . 如图所示，电源电压保持3V不变，当开关S闭合后，电流表示数为0.5 A，当开关S断开后，下列说法中正确的是AA和V示数都为0BV示数为0A示数为0.5 ACV示数为3V，A示数为0DV示数为3V，A示数为0.5 A3 . 如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置弯月形的电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器金属滑片P是杠杆的一端下列说法正确的是（ ）A该电路中的油量表可用电流表改装B电路中的电流越小，油量值越大CR0和R在电路中是并联的D油面高度升高，滑动变阻器接入电路中的电阻减小4 . 小华用电流表、导线、开关及新的干电池等实验器材连接成图所示的电路装置，AB和CD是长度相同的两根镍铬合金丝你认为利用该电路装置可以探究的科学问题是A合金丝的电阻跟该合金丝的长度的关系B合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积的关系C合金丝两端的电压跟该合金丝的电阻的关系D通过合金丝的电流跟该合金丝的材料的关系5 . 电工师傅在修理电器时，急需一只8的电阻，但手边只有阻值20、5、10和40的电阻各一只，下列做法能帮他解决问题的是A将10和40的电阻并联B将5和20的电阻串联C将5和40的电阻并联D将10和20的电阻串联6 . 如图是电阻甲和乙的IU图象，小明对图象信息作出的判断，正确的是A当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3AB当乙两端电压为2.5V，其电阻值为10C若甲和乙并联，电压为1V，则干路电流为0.4AD将甲和乙串联，电流为0.4A，则它们两端的电压为3V7 . 用如图所示的电路研究电流与电压的关系时，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求的操作是A保持滑动变阻器的滑片位置不动B保持定值电阻不变，调节滑片到不同的适当位置C保持的电压不变D保持电路中的电流不变8 . 将规格完全相同的灯泡L1和L2接入如图所示的电路中，电源电压保持不变，当S、S1、S2都闭合时，电流表的读数是0.48 A，下列说法中你认为错误的是A两个灯泡中的电流相同，都等于0.24 AB若灯泡L2烧坏，则电流表的读数是0.24 AC无论断开S1或S2，电流表的读数都是0.48 AD开关都闭合时，电流表的读数是干路电流，大小等于通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和9 . 沈青同学用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，实验数据如下表，若第四次实验时将定值电阻的阻值由15调为某一阻值后，电流表的示数如图中乙所示，则调换的电阻为实验次数1234电阻R/51015电流I/A1.20.60.4A20B25C30D4010 . 小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2电压表的量程为3V，电流表的量程为3A测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10，则他在测量中所出现的错误可能是A.电压表和电流表的位置接反了A他没有多次测量取平均值，致使误差过大B电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数C电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数二、填空题11 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，变阻器滑片P滑到c点时，电压表示数为4V，灯L正常发光；当滑片P滑到b点时，电压表示数为8V，已知灯L的电阻为4，电阻Rab4Rac，则电源电压为_V，灯L正常发光时的电流为_A。12 . 电阻R120、R210，两者串联使用时，因电阻越小对电流的阻碍作用越小，故R2中流过的电流比R1中的大些_（判断对错）三、实验题13 . 我们已学习过用“伏安法”测电阻的方法，现完成下面的实验：(1)小明根据如图所示的电路图，将如图中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接_。请你在接错的那根线上打“”；另画一根导线，使电路连接正确；如果不改接这根导线，对实验的影响是：_（具体说明是什么影响）.(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是_V，被测电阻Rx的阻值是_.(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议：_。你提出这个建议的目的是：_。14 . 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4、8、10、 20四个定值电阻，电源电压恒为3 V。（1）请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。（_）（2）闭合开关时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_。（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为_A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”），使电压表的示数为_，同时记下对应的电流值。（4）为完成整个实验，应该选取下面哪只滑动变阻器：（_）A20 0.3 AB20 1AC5 1A（5）根据实验数据，小强作出了如图丁所示的I-R图象，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系。你认为小强的改进方法是：_。四、计算题15 . 如图所示，电源电压恒为18V,小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R标有“100 1A”字样，电压表使用的量程为015V，电流表使用的量程为00.6A，R0为一定电阻；当闭合开关S、S1，断开S2时，灯泡L恰好正常发光；不计温度对灯丝电阻的影响求：（1）小灯泡L的电阻；（2）闭合开关S、S1，断开S2时，通电1min，电流通过定值电阻R0所做的功；（3）当闭合开关S、S2，断开S1时，在保证电表不超量程、灯泡L两端的电压不超额定电压的情况下，滑动变阻器R功率的变化范围16 . 如图所示的电路中，电源为可调压直流学生电源，定值电阻R0=10，小灯泡上标有“6V 3W”字样，闭合开关S，小灯泡正常发光，设灯丝电阻不变，求：（1）小灯泡的电阻；（2）电流表的示数；（3）若电源电压调至3V，电路消耗的总功率17 . 如图所示的电路，电源电压恒定，R1、R2为两个定值电阻，L为“2.5V 0.5W”的小灯泡开关S1、S2、S3均闭合时，电流表A1的示数为0.55A，A2的示数为0.1A；保持S1闭合，断开S2、S3，小灯泡L恰好正常发光求：（1）小灯泡正常发光时的阻值RL；（2）小灯泡正常发光lmin所消耗的电能；（3）电源电压和电阻R1、R2的阻值18 . 如图所示，电路中电源电压恒定，电流表的量程是03A，电阻R2的阻值是12当S闭合时，将滑片P滑到滑动变阻器的中点时，电流表的示数是1.5A；当滑片P滑到最右端b点时，电流表的示数为1A，则电源电压是多少？允许滑动变阻器接入电路中的电阻最小值是多少？五、作图题19 . 如图所