2019-2020学年教科版六年级上册期末测试（1-2章）科学试卷（I）卷

2019-2020学年教科版六年级上册期末测试（1-2章）科学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 要剪断一根长的铁丝做铁丝陀螺，以下最合适的工具是（ ）。ABC2 . 能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。（ ）A定滑轮B动滑轮C滑轮组3 . 如图，在一个等力杠杆的左端放一个50克的重物，那么下面把一个100克的重物放在另一端能使这个杠杆恢复平衡的是（ ）。ABC4 . 同样高度的框架结构塔与实心塔相比，抗风能力（ ）。A框架结构塔强B实心塔强C一样强5 . 下列不属于暗箱的是（ ）ABCD6 . 在查阅了关于钢索桥的相关资料后，小方发现钢索桥的显著特点是（ ）。A桥面呈拱形，跨度大B桥被钢缆吊起，跨度很小C桥被钢缆吊起，跨度很大7 . 水龙头是（ ）。A定滑轮B轮轴C杠秆8 . 开瓶器的阻力点在（ ）A手用力处B开瓶器与瓶盖边缘接触处C与瓶盖上边接触处D以上都不是9 . 旗杆顶端的滑轮的作用是（ ）。A能改变用力方向，但不能省力B既不省力，又不能改变用力的方向C能省力，但不能改变用力方向10 . 齿轮传动和链条传动的差别是（ ）。A能否改变力的大小B能否改变用力的方向C能否省力11 . 下列哪种情况最省力（ ）。ABC12 . 门把手属于下列哪种简单机械（ ）A斜面B滑轮C轮轴13 . 做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（ ）的A一样B不一样14 . 两颗长短、粗细相同的螺丝钉，一颗的螺纹密，一颗的螺纹疏。如果用同一把螺丝刀把它们分别旋入木板中，（ ）。A螺纹密的更省力B螺纹疏的更省力C两者省力情况一样选择题。15 . 在科学课上，同学们制作了下面三种形状的“桥”，其中抗弯曲能力最强的是（ ）。ABC16 . 在讨论怎样增强纸的抗弯曲能力时，同学们提出了下面几种想法，其中不正确的是（ ）。A将纸折成拱形B将纸折成三角形C将纸浸湿17 . 小明在制作纸桥时采用了下面几种做法，其中不正确的是（ ）。A利用胶水将各个部分粘贴在一起B在设计中将多种结构合为一体C没有限度地使用纸张18 . 在制作纸桥时，下列做法不能提高桥的承载能力的是（ ）。A适当增加桥的厚度B采用多个桥墩以减小桥的跨度C尽量延长桥面的长度19 . 如图所示，把一把米尺，从中点支起，两边分别挂相同钩码2个和4个，下列情况下，哪种情况还能保持平衡（ ）A两边钩码组各向支点处移近一个格B两边钩码组各向支点处移远一个格C两边钩码组各减少一个钩码D两边钩码组各减少一半钩码20 . 当我们增加垫圈的个数时，小车的运动速度将（ ）。A变慢B变快C无法判断21 . 同一根铁丝，弯成下面三种形状，（ ）的抗弯曲能力最强。ABC22 . 纸桥面承重能力最差的是（ ）A中空形BW形C凹凸形D平展形23 . 我们常用的电灯白炽灯是（ ）发明的A牛顿B爱迪生C爱因斯坦D伽利略二、填空题24 . 设计师在设计拉链时，首先会充分考虑到人们对拉链的_。25 . 小车运动的快慢与（_）的大小有关，拉力越（_），走得越（_），拉力越（_），走得越（_）。26 . _、_、_等都是杠杆。27 . 通过观察，我发现根据桥的形状分，主要有_、_和_等。28 . 拱形承受力的特点是可以（_）和（_）传递承受的压力。（_）和（_）框架是最简单最基本的框架。三角形框架具有（_），利用三角形可以加固框架结构。29 . 建房时横梁都是_（填“立着放”或“平着放”）的。三、连线题30 . 把下列自行车上的部件和应用的简单机械原理用线连起来。车把手脚蹬刹车装置螺丝钉车轮和车轴车铃的按钮杠杆轮轴斜面31 . 连线题。把下列建筑或材料与所应用的原理用线连起来。巴黎铁塔拱形“工”字形钢材改变形状赵州桥框架结构32 . 请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。方向盘斜面螺丝刀斧子省力杠杆盘山公路螺丝钉费力杠杆火钳开瓶器轮轴起重机塔吊滑轮（组）扳手33 . 将下面有关桥的特点和它们的名字用直线连接。斜拉式索桥在河床上搭建桥柱或桥墩，盖上石板、木板或水泥平板悬挂式吊桥用若干股绳索或钢索连接山谷之间，在下方钢索上铺上桥板立柱式平桥用钢索将桥面的重量传递给索塔，再由塔身传至地面34 . 连接原理与物品拱形鸡蛋圆顶形赵州桥球形中国国家大剧院框架结构埃菲尔铁塔四、综合题35 . 下图是我们在建筑工地上经常看到的塔式起重机。请根据下图回答下列问题。（1）它的塔身和塔臂都是用钢材做的骨架式结构，我们把它叫做_结构。这种结构非常牢固稳定，是因为塔身由许多_形结构组成。（2）它的塔臂很长，通过钢缆与塔身固定起来，使起重机能吊起很重的建筑材料。钢缆能承受巨大的_，这跟我们学习过的_（填“拱桥”“平桥”或“钢索桥”）原理一样。36 . 生活中的杆秤就是利用杠杆原理制作的，图一的杆秤分别有A、B两个提绳，秤杆是有两行刻度，如图二。（1）当用A提绳称菜时，你认为应该看_（填“刻度一”或“刻度二”）。（2）如果重物有5千克，你该选择_（填“A”或“B”）提绳对该物体进行称重。（3）若秤砣上粘了泥巴，称真实质量为5千克的物体时，测得值将_5千克。（填“大于”“小于”或“等于”）下图是一个塔式起重机模型。请根据右图回答以下问题。37 . 它的塔身和塔臂都是用钢材做的骨架式结构，我们把它叫做_结构。基本形状主要以_形为主，来 增强它的稳定性。38 . 它的塔臂很长，通过钢缆与塔身固定起来，使起重机能吊起很重的建筑材料。钢缆能承受巨大的_，这跟我们学习过的_（填拱桥、平桥、钢索桥）原理一样。39 . A这个部位装着 _轮，它的作用是 _。40 . 上图中的塔式起重机为了稳固不倒，你觉得该采取什么措施呢？至少写两点。探究题仔细观察下列三种工具，完成试题。41 . 上图中应用了斜面这种简单机械的是_。42 . 请在上面垃圾钳的图上标出支点、用力点、阻力点。43 . 当清洁工人使用垃圾钳捡垃圾时，用力情况是（ ）。A省力B费力C不省力也不费力实验题。44 . 下图是一些实验器材，观察图片，回答相关问题。如果我们选用甲组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和_的关系。如果我们选用乙组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和_的关系。电磁铁磁力的大小还与_和一等因素有关。 45 . 小明要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为20圈和40圈的电磁铁，先后将它们接人电路中进行实验：用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：线圈缠绕圈数为20圈的电磁铁线圈缠绕圈数为40圈的电磁铁实验顺序abcdef电池的数量（节）123123吸起大头针的数量（个）5810101625实验中，小明根据_来判断电磁铁磁力的大小。从a、b、c的比较中，我们发现：_相同时，_，磁力越大。从a和d的比较中，我们发现：电流强度相同时，_，磁力越大。钢索桥的桥塔为什么要修那么高？请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。46 . 完善实验过程。实验设计：探究桥塔修得很高的原因提出问题钢索桥的桥塔为什么要修那么高？实验材料绳子、小木板、椅子、重物。实验步骤用小木板当“桥面”，用绳子当“钢缆”，用椅子背当“_”，建造一座“钢索桥”。首先在桥面上放重物，然后两个人分别拉动“钢缆”并体会把“桥”吊起来时朝什么方向用力。让绳子下垂多一些和把绳子尽量拉平直一些，感受用力大小的变化并思考桥塔修得很_的原因。实验现象47 . 结合实验过程以及相关提示回答下列问题。我发现，桥塔修得很高可以_（填“增大”或“减小”）钢缆的拉力，从而_（填“增大”或“减小”）钢索桥的承载能力。钢索桥主要是由钢缆、桥塔和桥面组成的。 _是桥承重的主要构件；_是被钢缆吊起的供行人和车辆通行的路面；_是支承钢缆的主要构件。钢索桥的显著特点是桥面被_吊起，跨度很_（填“大”或“小”）。48 . 科学探究题 1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。 我的发现：_我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转，能战胜我吗？为什么？ _49 . 下表是小明在不同坡度斜面上拉同一个物体时，记录的弹簧测力计读数，请你分析数据后帮助填写实验结论。斜面的情况使用力的大小3.6牛2.75牛2.2牛1.5牛实验结论高度一致的情况