2019-2020学年教科版科学三年级下册1.7 我们的过山车练习卷_第1页
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文档简介

2019-2020学年教科版科学三年级下册1.7 我们的过山车练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 制作纸鹦鹉能“站”起来时，千万不能少的材料是（ ）。A剪刀 B. 胶棒 C. 回形针 D. 彩色铅笔2 . 我们用来测量番茄茎的粗细的工具是（ ）A棉线和直尺B放大镜C蜡笔D秒表3 . 为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加（ ）的距离。A直线轨道B曲线轨道C螺旋轨道4 . 我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”（ ）。A运动快慢保持不变B运动得更快C运动得更慢二、填空题5 . 产品使用后要进行_，出现问题要_。6 . _能把实体事物的特征展示出来。7 . 为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整_。三、判断题8 . 组装“过山车”时高度够高就是好。（_）9 . 直上直下的电梯的运动路线是直线。（_）。10 . 拉链是一种用途广泛的日常用品。自发明以来，经过1000多年的不断改进，拉链的结构更加巧妙，制作材料是新月异，性能也越来越强。（_）11 . 小球通过斜坡后速度变慢。（_）四、简答题12 . 用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？13 . 在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？五、综合题14 . 综合应用：在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1
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