2019-2020学年教科版科学四年级上册第三单元检测卷D卷

2019-2020学年教科版科学四年级上册第三单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一列鸣笛的火车自远而来经过你身旁，又离你而去时，你听到的鸣笛声的变化为（ ）。A由小变大B由大变小C先由小变大，再由大变小2 . 弹琴时会发出“dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4”等声音，期中音调最低的是（ ）Adou.1Bruai.2Cmi.3Dfa.43 . 声音传到大脑的路径是（ ）。A耳道-听小骨-耳蜗大脑B耳道-鼓膜-听小骨-大脑C耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-大脑4 . 月球上的两个宇航员不能直接听到对方的声音，这是由于月球上没有（ ）。A无线电设备B任何物质C空气5 . 用显微镜观察水中采集到的微生物时，不需要用到的是（ ）。A滴管B碘酒C载玻片6 . 当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A30B45C607 . 晚上小明复习功课，邻居正在引吭高歌。下列措施无效的是（ ）A与邻居协商使其减小音量B打开窗户让空气加速流动C用棉花塞住自己的耳朵8 . 用相同的力敲击只有长度不同的三根铁钉，（ ）发出的声音最高。A长铁钉B中铁钉C短铁钉9 . 发声物体的共同特征是（ ）。A在力的作用下振动B空心的C实心的10 . 声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列的是（ ）。A水、空气、木头、钢铁B空气、水、木头、钢铁C空气、木头、水、钢铁二、填空题11 . 声音是以（_）的形式传播的。（_）传播声音的重要物质。12 . 外耳道有（_）的作用。13 . 把发声的音叉放在装满水的烧杯中会看到_现象。14 . 我们的耳朵可以分为外耳、_、_三部分，耳蜗是属于_的一部分。15 . 声音可以用_、_、_、_进行描述和记录。16 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为（_）。声音是由物体（_）产生的，鼓声是由鼓面（_）产生的。17 . 放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫_，它的特点是中间_ ,边缘_。18 . 古代，将士们常常将耳朵贴在地面上听声音来判断敌人的位置和人数的多少，这其实是利用了声音可以在 _传播的道理。19 . 通过探索我们知道，声音是由物体_产生的，音量是由物体_决定的，振动幅度越_，音量就越强。振动幅度越_，音量就越弱。三、判断题20 . 声音是向四面八方传播的，所以在教室的同学都能听到老师讲课的声音。（_）21 . 雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（_）22 . 植树造林也是降低城市和工矿企业噪声的方法。（_）23 . 敲击大铁钉发出的声音比敲击小铁钉发出的声音要强一些。（_）24 . 戴耳机随声听听音乐不影响他人可以长时间的听。（_）25 . 振动越快，发出的声音就越高。（_）26 . 物体振动幅度越大，声音越高。（_）27 . 我们是通过大脑接收声音的。（_）28 . 耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（_）29 . 物体振动了，我们都能直接看到，如果看不到，说明它没在振动。（_）四、综合题30 . 按顺序敲打粗细不同的钢管，在声音最低的钢管下面画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）如图，把正在发声的闹铃放入玻璃罩里，请根据声音相关知识回答下列问题31 . 隔着玻璃罩，我们 _（能 不能）听到闹铃的声音。32 . 简要画出闹铃声音的传播路线图。闹铃（_）（_）（_）耳朵33 . 用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音（ ）。A越来越小，直至消失B越来越大，震耳欲聋C和先前一样大小34 . 由此，我们可以得出的结论是（ ）A声音只能在空气中传播。B空气能传播声音C空气能传播声音，真空不能传播声音第 7 页 共 7 页参考答案一、