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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第5课翠鸟同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共46分)1. （9分）一字组多词。诚 _ _ _强 _ _ _适 _ _ _2. （16分）比一比，再组词。 歇_ 唤_ 踪_ 丧_揭_ 换_ 淙_ 来_掩_ 幼_ 博_ 庞_奄_ 幻_ 搏_ 宠_3. （4分）选词搭配A鲜明 B宏大 C丰满 D健壮规模_ 个性_ 形体_ 肌肉_4. （8分）多音字组词。晃hung_ 干gn_ 挑tio_ 难nn_hung_ gn_ tio_ nn_5. （4分）我会填（根据课文内容填空）。 _倒映在池塘里像一群白鹅。 _倒映在池塘里像一只鲜红的气球。 _倒映在池塘里像一只弯弯的小船。 _倒映在池塘里像许多闪亮的珍珠。6. （5分）读句子，并用划线的词写一句话。例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。二、 阅读理解题 (共1题；共9分)7. （9分）阅读短文二泉映月，回答问题他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴（弦）（xinxun）上不停地滑动着，流水、月光都变成了一 个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如_，_。这似乎是阿炳在赞叹 _，在怀念_，在思索_。随着旋律的升腾跌 （宕），步步高昂，乐曲进入了。它以势不可当（dngdng）的力量，_，抒发了 _。（1）根据短文内容填空。起初，琴声委婉连绵，有如_，_。这似乎是阿炳在赞叹 _，在怀念_，在思索_。随着旋律的升腾跌 （宕），步步高昂，乐曲进入了。它以势不可当（dngdng）的力量，_，抒发了 _。（2）给文中带括号的字选择正确读音，打上“”。弦（xinxun）_当（dngdng）_第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共46分)1-1、2-1
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