2019-2020年度教科版科学五年级上册月考测试卷（三）D卷

2019-2020年度教科版科学五年级上册月考测试卷（三）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热。过一会儿，试管壁上出现了水珠，这说明土壤中有（ ）。A空气B生物C水分D杂质2 . 在做模拟火山形成的试验中，土豆泥代表（ ）。A地壳B地幔C地核3 . 潜水艇的潜望镜也能反光，它是（ ）A平面镜B凸面镜C凹面镜4 . 植物依靠阳光进行（ ），把太阳能转化成了生物能。A生理作用B光合作用C呼吸作用5 . 下列几名同学的说法不正确的是（ ）。A影子是由物体挡住了太阳的光线形成的B在测量某段时间的温度时,应将温度计放在太阳照不到的地方C一天中,同一个物体的影子总是越来越短6 . 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。A给虫子吃更方便B植物身体的平衡C能最大限度地接受太阳光D能最大限度地吸收水分7 . 下面说法正确的是（ ）。A非生命没有生命，在生态系统中不起任何作用B每个食物链中能自己制造食物的叫生产者C在自然保护区里，不准狩猎但可以采伐D只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝8 . 三角洲形成的原因（ ）A流水的搬运作用B水流的侵蚀作用C水流的冲击作用9 . 下列不是增加土壤的肥力的是（ ）。A种植绿肥B粪便沤肥C收集落叶D种树10 . 通过观察地形地图或者地形地球仪，可以知道我国西藏地区的地形是（ ）。A丘陵B盆地C山地D高原二、填空题11 . _植物覆盖比_植物覆盖侵蚀严重。12 . 由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，使大自然中形成许多美丽的自然景观，这些都是岩石的（_）改变了地球的地形地貌形成的。13 . 绿豆种子发芽需要水和适宜的_。14 . 植物的生长需要合适的_条件。15 . 水流得慢，携带泥沙的能力就（_），（_）的泥沙首先沉积下来。A弱B强C颗粒小D颗粒大16 . 在用手挤压毛巾、弯折木棍的地震成因模拟实验中，木棍和毛巾都相当于_；手用力弯折木棍、挤压毛巾相当于_；毛巾的褶皱代表_；木棍折断发出“啪”的声音，手感觉到振动代表_。三、判断题17 . 从不同角度照射同一个物体，可能会得到不同形状的影子。（_）18 . 当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（_）19 . 海洋中的矿物资源是一种可再生资源。（_）20 . 泥石流一般发生在陡坡处，可见土地坡度大小也会影响土地被侵蚀的程度。（_）21 . 参加文艺晚会时，舞台的灯光效果五彩斑斓，我们发现只有彩色的光是沿直线传播的。（_）22 . 火山喷发有可能引起地震，地震也有可能形成火山喷发。（_）23 . 月季的生长需要阳光（_）24 . 雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。（_）25 . 地球表面的土壤成分都是一样的，只不过颜色不同。（_）26 . 地震发生时会引起水灾，但不会发生火灾。（_）四、简答题27 . 炎热的夏天，穿怎样的衣服比较合适?说说你的理由。28 . 简答题大自然改变着生物。事实上在大自然改变生物的同时，人类也在根据自己的需要改变着生物，丰富着生物的多样性。你能举出这方面的例子吗？五、实验题29 . 实验探究题。研究方法观察到的现象研究发现用纸巾包住土块,使劲握一握摊开纸巾_土壤里有_把土块放入水中,静静地观察一会儿_土壤里有_搅拌水中的土壤,观察一下。静置一段时间后,再观察_土壤里有_通过实验,我发现:土壤里有 _。六、综合题30 . 科学探究题科学课上，某实验小组为了验证暴雨对我们家园的影响开展了以下实验：实验小组把混有沙石的土壤堆成一个斜坡地形，并用小铲子拍紧，装在一个盒子里，再在土的边缘造一个“悬崖”；把一个底部钻孔的小塑料瓶中装满水备用；把装有“悬崖”的盒子放在一张废报纸上，把盒子的一端垫高；把喷水器放在A处正上方，让“雨水”降落在斜坡的土地上，观察雨水流至引水沟B处时雨水、径流及土地的变化。（1）“雨水”降落在斜坡上，溅起了土壤的微粒，当雨水顺斜坡流动时，带走了_，平整的坡面上出现了_。（2）当“雨水”变为暴雨时（甩动喷水器，将大量水喷出），雨水冲蚀坡面，出现了_，引水沟里的雨水是_（填“浑浊的”或“清澈的”）。（3）实验结论：_。第 7 页 共 7 页参考答