2019-2020年度教科版科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）C卷

2019-2020年度教科版科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内左右各一个。A肺B心脏C肾脏2 . 将食指放在鼻前，深呼吸，我们感觉 （ ） 。A很舒服B呼吸不通畅C没什么不同3 . 按照工作类型来划分，人体可以分为（ ）等部分。A头、颈、躯干、四肢B骨骼、关节、肌肉、神经C运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统4 . 在所有消化器官中，主要吸收营养的地方是（ ）。A口腔B胃C小肠D大肠5 . 细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（ ）。A牙齿咀嚼的缘故B舌头搅拌的缘故C口腔分泌唾液的缘故D与以上三条都有关6 . 下面有利于保护我们的消化器官的做法是（ ）。A平时多吃生的食物B每天的饮食要有规律C多吃辛辣的食物7 . 作为一名小学生，我们应该每天（ ）。A早睡早起B看电视C吃零食8 . 消化道用（ ）的方式使食物前进。A地球引力B食物自己运动C蠕动D挤压9 . 运动后，平时经常锻炼身体的同学比不锻炼身体的同学恢复平静状态的时间要（ ）。A长B短C差不多10 . 人体吸进和呼出空气的途径（ ）。A鼻腔咽喉气管支气管肺支气管气管咽喉鼻腔B鼻腔咽喉支气管肺气管鼻腔C鼻腔咽喉肺气管肺鼻腔11 . 下面保护呼吸器官的方法错误的是（ ）。A不吸烟，远离二手烟B积极参加体育运动C空气污染严重时,出门也不戴口罩12 . 同一个人，在（ ）时的心率最快。A平静时B慢走一分钟后C跳绳一分钟后13 . 人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、其他气体的变化情况是（ ）。A氧气、二氧化碳和其他气体都减少B氧气减少，二氧化碳和其他气体增加C氧气无变化，二氧化碳和气体气体增加14 . 良好的视力在学习和生活中发挥重要作用，所以我们要保护好眼睛。下面三个同学做法正确的是（ ）A睡在床上看书B坐在公交车上看书C课间做眼保健操15 . 用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（ ）。A鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。B口腔中有舌头阻挡，不通畅。C鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。16 . 肺的主要作用是（ ）。A吸入气体B存储气体C气体交换的场所17 . 下面储存难以消化的食物残渣，生成粪便的是（ ）。A食道B小肠C大肠18 . 我们呼吸时，呼出的气体与吸进的气体相比，（ ）的含量减少了。A氮气B氢气C二氧化碳D氧气19 . 食物经牙齿的咀嚼后，沿食道进入肖，进一步消化后进入（ ）彻底消化。A小肠B大肠C肝脏二、填空题20 . 食物进入人体后，依次经过口腔、（_）、食道、胃、（_）、和（_）。这些器官构成了（_）系统。21 . 人的呼吸实际上是在进行着_交换，使_进入血液，同时排出二氧化碳。22 . 肌肉收缩，晶状体的凸度_，眼睛就能看清_的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度_，眼睛就可以看清_的物体。23 . 呼吸道包括鼻腔、 _、喉、 _、_。24 . 人的牙齿可以分为_种，其中的_齿主要是磨碎食物。三、判断题25 . 不同的牙齿功能是一样的。（_）26 . 吸烟会损害人体的多种器官。（_）27 . 人的呼吸实际上是在进行着气体交换。（_）28 . 唾液有消化淀粉，胆汁有消化蛋白质的作用。 （_）29 . 牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔卫生。（_）30 . 吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。（_）31 . 经常使用耳塞听音乐容易造成听觉器官损伤。（_）32 . 食物的养分是在胃里被吸收的。（_）33 . 伸手握住水杯，这个动作是由骨骼、关节、肌肉共同完成的。（_）四、连线题34 . 铰链关节髋关节旋转关节肘关节球状关节膝关节羽毛球自行车柔韧性体操慢跑耐力伸展肢体举重游泳体力35 . 请把各消化器官与功能用直线连接起来牙齿咬碎、磨碎食物食道进一步磨碎和分解食物胃运输食物小肠堆积食物的残渣大肠消化、吸收食物的营养五、综合题36 . 苹果种子历险记。小明吃苹果时不小心将种子咽下去了。这粒种子在小明的消化道内经历了一天的历险。它首先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物，差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了万丈深渊；刚躲过一劫又遇到酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的迷宫；走出迷宫又钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来又与很臭的东西混在一起；最后在小明上厕所时离开了小明。现在请你分析：1.“万丈深渊”是指消化器官中的_。2.下“酸雨”的是消化器官中的_。3.又长又窄的“迷宫”是消化器官中的_。4.“死胡同”是指消化器官中的_。37 . 下面是小萱同学记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。安静状态下运动结束时休息3分钟后休息10分钟后第一次24次45次39次27次第 二 次25次4 4 次38次26次第 三 次23次45次40次25次（1）小萱同学安静状态下的呼吸次数平均值是 （_） 次。（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数 （_）（填“相同或“不相同”）。（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数（_），说明运动时呼吸会（_）。第 9 页 共 9 页参