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文档简介

课题：8.1 二元一次方程组 (1课时) 学习目标：1、知道二元一次方程（组）和它的解的概念；2、会检验一对数值是不是某个二元一次方程（组）的解。重点：会检验一对数是不是二元一次方程（组）的解。难点：简单知道不定方程的解一、教学过程：（一）思考引言 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数应分别是多少？问题1：你能列方程解决这个问题吗？问题2：能否直接设两个未知数呢？ （二） 合作探究1、 观察这两个方程的共同特征： x + y=22 2x + y=40 结论：（1） 叫做二元一次方程；（2） _叫做二元一次方程组。 2、满足方程，且符合问题的实际意义的x、y的值有哪些？把它们填入表中. 并指出哪对x、y的值还满足方程？xy3、象这样，能够使_叫做二元一次方程的解。4、哪对值是方程和方程的公共解.结论： 叫做二元一次方程组的解。（三）应用新知1、填表，使上下每对x、y的值是方程3x+y=5的解。x-200.42y-0.5-1032、 已知方程：2xy3；x12；3y5；xxy10；xyz6.其中是二元一次方程的有_（填序号即可）3、下列各方程组中，属于二元一次方程组的是 （ ）A B C. D.5、4.下列各组数中 是方程的解的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.请你写出一个二元一次方程组，使它的解为 ，这个方程组是_.4、已知2xy1，则当x3时，y_；当y3时，x_.（四）知识小结：（以提问进行）：1、
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