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文档简介
2019年教科版六年级下册小升初学业水平检测核心考点科学试卷(一)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 由废弃塑料带来的白色污染日益严重,为了解决这一问题,某市向市民公开征求建议,不可行的做法是( )。A禁止使用塑料B开发容易分解的塑料C回收利用塑料2 . ( )下列哪种物质不属于白色污染呢?A绿色的塑料袋B白色的一次性塑料快餐盒C白纸3 . 近年来,我国在积极推广“无车日”活动,以节约能源和保护环境。“无车日”是每年的( )A9月22日B6月21日C3月10日D12月12日4 . 保护地表的合理化建议有( )。A开凿大运河B修建三峡水电站C停止毁林开荒D过量抽取地下水5 . 下列科学知识正确的是( )。A食物链:毛毛虫小鸟老鹰B非生物在生态系统中不起任何作用C我们第一个自然保护区:鼎湖山自然保护区6 . 下列做法,不值得提倡的是( )。A购物时带上购物布袋B用过的物品不随意丢弃,尽量重复利用C一次性用品用过即丢、十分方便,可以多使用7 . 下列不利于创建“卫生城市”的行为是( )。A按规定停放车辆B不随意丢弃废电池C回收使用过的塑料、橡胶D在绿化带堆放杂物8 . 过度包装的弊端有( )。A增加消费者负担B浪费资源C产生垃圾D以上三项都是9 . 下列活动对地表形态的影响有利的是( )。A乱砍滥伐B毁林开荒C植树造林二、填空题10 . 可用来堆肥的垃圾有杂草、(_)、(_)、碎菜叶、蛋壳、瓜子皮、剩米饭、动物内脏等。11 . _和_是从源头减少垃圾的方法。12 . 垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护,下列垃圾分类错误的是(_)选项ABCD垃圾废旧塑料瓶废易拉罐废荧光灯管枯枝落叶垃圾分类13 . 当我们生活环境发生了不利于人类变化时,就成为威胁人类的(_)。14 . 填埋场填满垃圾后,可以在上面修建_、_,但是不能用来建筑_和_。15 . 垃圾按垃圾来源分_、_和_等。16 . 绿色社区:是指具备了符合环保要求的(_),建立了较完善的(_)和(_)的文明社区。三、判断题17 . 空气污染是指自然环境受到有害气体或烟尘的污染,室内的空气不存在污染问题。(_)18 . 既然木材是天然材料,在生活中我们就不用节约用纸。 (_)19 . 判断对错(_)20 . 保护环境人人有责。(_)21 . 减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。(_)22 . 废电池是一种需要谨慎处理的垃圾。 (_)23 . 目前我国主要的处理垃圾的方法是填埋和焚烧。(_)24 . 由于温室效应的影响,臭氧层中的臭氧开始减少。(_)25 . 垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。(_)26 . 我们一边吃饭,一边看电视,既不影响消化,也可以节约时间。 (_)四、连线题27 . 将下列几种物质的变化(左右两侧)与它们的变化类别(中间)用直线连接起来。 面包发霉打火机点烟给轮胎充气物理变化烟花爆炸冰融化成水化学变化铁生锈石灰岩遇盐酸折纸28 . 连线魔方塑料玻璃可回收垃圾菜叶过期药品不可回收垃圾有害垃圾碎砖块29 . 将下列科学家和他们应用科学原理进行发明创造的实例进行连线:瓦特发现了磁感应生电的原理,应用在水能、风能、火能、核能的发电上法拉第利用地震波在固体中传播的原理,发明了地动仪张衡根据蒸汽机产生动力的原理,改良设计了蒸汽机五、简答题30 . 我们每个人应该怎样保护身边的环境?31 . 日常生活中哪些垃圾是可以减少的?请举出四个例子 。32 . 面对这些白色污染,人们想出了什么应对措施呢?33 . 维护生态平衡,保护生态环境,从我做起,你要怎样做呢?34 . 河水污染会造成什么影响?在我们的日常生活中都有哪些污染?六、综合题35 . 为了探究影响铁生锈的因素,某兴趣小组进行如下实验:将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境中,观察铁钉锈蚀情况。请回答下列问题:A B C(1)一周后,编号为_的试管中的铁钉最易生锈。(2)对照实验A、B组可知,影响铁生锈的因素之一为_; (3)防止铁锈蚀的一种方法是_。探究小苏打和白醋混合后的变化。36 . 我们看到了什么现象?_37 . 把玻璃片盖上,用手摸玻璃杯,有什么感觉?_38 . 用燃烧的细木条伸入杯中,观察到什么现象?根据这个信息,你可以做出怎样的推断?_39 . 学习了本课之后,自己在家制作“星座”模型。找一张边长约为50cm的正方形纸板,按图甲打上7个小孔。在17号小孔上分别挂上15 cm、12 cm、15 cm、17cm、27cm、27 cm、14 cm长的细线,并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球(如图乙)。用投影机的光从侧面照射它们,记录下橡皮泥小球在屏幕上的影子。得出的信息是:我们看到了“_”;天空中看起来大小差不多的星星其实离我们有近有远;从不同的侧面照射,七个橡皮泥小球影子构成的图形_(填“相同”或“不同”,);它们是一些距离各不相同、彼此没有联系的_在天穹上的排列图像。读太阳系示意图,完成下列题目。(1)距离太阳最近的行星是A40 . ,地球位于图中字母41 . 的位置。(2)太阳系中最大的行星是42 . ,对应图中字母43 . 的位置。(3)根据地球的宇宙环境,说说地球上为什么有生命物质存在?44 . 取一支蜡烛做以下实验。实验1蜡烛加热:蜡烛软化。实验2点燃蜡烛:蜡烛燃烧产生烟。实验3蜡烛砸碎:蜡烛变成块状。根据实验情况,回答提出的问题。45 . 在上述各项实验中发生的变化,哪些实验只改变了物体的状态?46 . 比较蜡烛加热软化、橡皮泥捏制小动物和用纸张折成纸飞机的变化的相同之处。我们做了什么它们的变化还是原来的物质吗蜡烛加热软化_橡皮泥捏制小动物_纸张折成纸飞机_上述这些变化中,物质的(_)发生了变化,但物质本身的(_)没有变化。让月亮成为一本日历,一本无形的日历王刚在2017年的农历七月,每天坚持写观察月相变化的日记,下面摘录的是其中的4篇:47 . 阅读日记并补充完整8月22日农历七月初一今天,是我观察月相的第一天,空中看不到月亮,画成这样吧,这时的月相我们叫(_)月。8月29日农历七月初八今天的月亮仍像前几天一样,高高地悬挂在空中,可惜只能看到一半,凸面朝西,这时的月相是,我们叫它(_)月。9月2日农历七月十二咦,今天怎么没有看到月亮啊!哦,原来月亮被乌云遮住啦,真是失望。9月5日农历七月十五盼望已久的圆月到来了!天上的月亮像银盘一样,它叫(_)月。9月12日农历七月二十二凌晨三点,我就起床了,爸爸陪我一起观察月亮,发现月亮在天空的东面出现,并且凸面朝东,是(_)月。48 . 通过阅读王刚的日记,你认为他的记录中缺少的内容是( )。A月相的内容B农历日期C天气状况D心情感受E观察月相的地点49 . 记录月相变化时,我们以农历日期为准,因为农历是根据月相变化的规律制
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