2019年苏教版科学三年级上册第三单元测试卷B卷

2019年苏教版科学三年级上册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 水的表面有一种相互拉着的力，使其表面尽量缩小。这种力叫做水的_。2 . （_）是人类目前面临的一个严重问题。3 . 水是一种没有（_）、没有（_）、没有气味的透明液体。4 . 水和_是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。5 . 神经分布于人体的（_）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（_）和（_）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（_）和（_）。6 . 小明家水表显示他家一天用水0.6立方米，小明家3口人，平均每人每天用_水。7 . 通过查看_可以计算出全家一天的用水量。8 . 如图所示，飞艇能够在空中飞翔是因为_。9 . 在设计对比实验时，要设置（_）条件和（_）条件,其中（_）条件只有一个。10 . 水是一种没有_、没有_、透明、会_的液体。11 . 生活中需要水的地方：（_）、（_）、（_）、（_）。12 . 水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气，二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的_进行呼吸的。13 . _在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。14 . 如图所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会_，这一现象说明_。二、综合题下面是探究种子发芽与哪些因素有关的实验记录表。请根据实验记录表回答问题。编号种子所处环境实验结果不加水，置温暖处不发芽加少量水，置温暖处发芽加过量水，置温暖处不发芽加少量水，置寒冷处不发芽加少量水，用透明杯罩住发芽加少量水，用黑色杯罩住发芽15 . 比较和，是为了验证种子发芽和（ ）的关系。A水分B空气C温度16 . 比较和，可以发现种子发芽需要（ ）。A水分B空气C温度17 . 比较和，种子都发芽，说明_。18 . 编号为的实验中种子不发芽的原因是_19 . 水的用途很多，如饮用，还有哪些写出来（1）（_）（2）（_）（3）（_） （4）（_） （5）（_）20 . 下面是四（2）班某班同学在做胶水、白醋、酒精和食用油的溶解过程记录表。液体种类胶水白醋酒精食用油怎样进入到水中沉入水底进入水面后就慢慢溶解进入水面后就慢慢溶解浮在水面在水中怎样扩散先慢慢扩散，后分散在水中从上往下逐渐扩散从上往下逐渐扩散不扩散1.白醋进入水中，水的颜色_（填“发生”或“不发生”）变化。2.白醋和酒精_（填“能”或“不能”）溶解在水中，食用油_在水面上，在水中_（填“能”或“不能”）溶解。以下是某小组关于“小苏打和食盐谁的溶解能力大”的探究实验，用烧杯各量取20毫升的水，每次每份各加约1克，能溶解的画“”，不能溶解的画“”，结束实验。回答下列问题。12345678食盐小苏打实验结束21 . 根据上表可知，小苏打和食盐的溶解能力更大的是（_）。22 . 在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为_。23 . 通过上述实验，我们得知20毫升水最多能溶解（ ）的食盐。A约6克B约7克C约8克24 . 我知道，水有以下的性质。（用选出来）有味道（ ） 有气味（ ） 有颜色 （ ）没味道（ ）没气味（ ）没颜色 （ ）25 . 在气泡图中记下我们知道的水的特