长春版五年级上册《从军行》课件

长春版小学语文五年级上册,从军行,边塞诗,在唐代，有一批诗人（如高适、王昌龄、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。,边塞诗的特点：,1、意象：大漠、边关、羌笛、雪、战马、黄沙、秋风、月2、情感：征战之苦、思乡之情、报国之志3、意境：悲凉、壮美、奇异、苍凉、孤寂,边塞诗人：王昌龄,从军行是乐府相和歌辞平调曲旧题。内容叙述军旅战争之事。本诗体现了出征将士报国御敌，以身许国的壮志。,王昌龄,字少伯，唐朝著名边塞诗人，人称“七绝圣手”早年曾漫游四方，到过塞上。其诗气势雄浑，格调高昂。代表作是出塞和从军行。,秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,唐当时西、北方的强敌，一是吐蕃，一是突厥。“青海”地区，正是吐蕃与唐军多次作战的场所，而“玉门关”外，则是突厥的势力范围。“孤城”处在南拒吐蕃，西防突厥的极其重要的地位。,自学提示1,自由朗读古诗，划出节奏。,从军行一青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,/,/,/,/,/,/,/,/,1、结合课下注释，了解古诗大意。2、这首诗表达了作者怎样的情感？哪句最能体现这一情感？,自学提示2,青海长云暗雪山,青海湖上空的长云诗连绵的雪山昏暗。,孤城遥望玉门关,从孤城遥望着西北边陲的玉门关。,黄沙百战穿金甲,在沙漠中长期战斗，把身上的铁甲都磨穿了。,不破楼兰终不还,不彻底打垮敌国我永远不把家还。,一、二句点了三个地名，分别是哪里？三地呈现在同一幅画面有什么效果？青海、雪山、玉门关境界阔大，既是想象、夸张，又突出了戍边将士全局在胸，重任在肩的责任感。,找出诗中体现边塞风光的景物，思考：这些景物组成一幅怎样的画面？这些景物有什么特点？对表现戍边将士有什么作用？,景物：青海、长云、雪山、孤城、玉门关、黄沙、楼兰特点：西北边疆空旷凄凉、条件艰苦、环境险恶作用：通过境界壮阔,环境恶劣的景物描写,反衬戍边将士不畏艰难,守卫边疆的豪情壮志。,形象点出边塞战场的特征,边地之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难。,后三、四两句：,极言战事之频繁,金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦,黄沙,百战,穿金甲,写作手法二：直接抒情,写作手法三：用典,意指消灭侵扰唐朝边境的外敌。,后三、四两句：,不破楼兰,终,不还,终,坚定的决心和必胜的信念,铿锵有力、掷地有声的誓言，雄壮豪迈，有令人热血沸腾的震撼力。,楼兰，汉时西域国名。据汉书载：汉武帝时，曾遣使通大宛国，楼兰王阻路，攻截汉朝使臣。汉昭帝元凤四年（公元前77）霍光派傅介子去楼兰，用计斩杀楼兰王。唐时与吐蕃在此交战颇多，王昌龄诗中借用傅介子斩楼兰王典故，表明征战将士誓平边患的决心。,哪句话体现诗歌主旨？运用了什么手法？表现将士怎样的心情？,不破楼兰终不还。直接抒情，用典。直接抒发了戍边将士不打败敌人誓不回家的豪情壮志。,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,边地之景：荒凉,思归之情：深切,久戍之苦：残酷,破敌之志：豪壮,通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生活的孤寂、艰苦和戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志和责任感。,青海湖连绵不断的大片乌云，遮暗了终年积雪的祁连山。远远眺望只看见孤独的城池，那正是春风都吹不到的玉门关。在黄沙莽莽的疆场上，将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳。但是不彻底消灭入侵的外来之敌，他们将誓死不回家园！,全诗意境,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。,从军行,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。,从军行,/,/,/,/,/,/,/,/,从军行七首【其一】烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。【其二】琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。【其三】关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。,【其四】青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【其五】大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。【其六】胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。【其七】玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。人依远戍