生物： 第9章 第2节 血液循环(二) (北师大版七年级下)VIP

第2节血液循环（二）,亮亮小朋友很疑惑“妈妈,我的头部受伤了，在手上打点滴就能治好病吗？”你现在能否解答？打点滴时注入的是什么血管？药物如何由手臂静脉流到头部呢？,1.能描述血液循环的途径，简述血液循环过程中血液成分的变化，说出血液循环在人体中的意义。2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验，学习用比较法归纳三种血管的区别。3.在解读血液循环模式图的过程中，学习用辩证法分析人体血液循环途径的方法。,1.活动：观察小鱼尾鳍内的血液流动用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部位包起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水，保持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上。,血液循环途径,选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。,红细胞在毛细血管中单行通过,（1）血液循环分为哪两个部分?（2）什么是动脉血?什么是静脉血?,（3）经过体循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化?（4）经过肺循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化?（5）完成体循环和肺循环的途径图,并用红蓝两色笔分别标出动脉血和静脉血。,2.人体的血液循环路线,体循环,肺循环,观察、阅读与思考1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？2.体循环和肺循环通过什么结构取得联系？3.在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变化的部位各在哪里？4.写出体循环和肺循环的途径。,1.设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发时，它有可能到达脚趾吗？2.上述这个红细胞在指端（或趾端）的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？,某人脚背发炎,医生在他的臀部肌肉处注射消炎药物,此药运至足部的途径是什么?(请用图表示),脚背毛细血管,右心室,肺动脉,左心室,主动脉,臀部静脉,上、下腔静脉,右心房,肺部毛细血管,肺静脉,左心房,脚背动脉,1.血压:血液对血管壁的侧压力。想一想？小明的父亲血压值为21.3/13.3kpa(千帕)。这些数值分别代表什么含义?说明了什么?他父亲是高血压患者吗?为什么?收缩压指心室收缩时,血压上升到的最高值。舒张压指心室舒张时,血压下降到的最低值。收缩压正常值为1218.7kPa。舒张压正常值为812kPa.1kPa7.5mmHg。,血压和脉搏,缚放充放听,高血压在安静状态下,血压经常超过18.7/12kPa1999年世界卫生组织对血压水平的定义和分类,高血压你的亲人中有患高血压的吗?他(她)有什么感觉?你能不能用所学的预防高血压的知识指导他们的生活,让他们改变不合适的生活习惯?预防高血压要注意体育锻炼,控制糖和脂肪的过量摄入,多吃清淡食物,多吃新鲜的蔬菜和水果,克服不良的生活习惯,保持心情愉快等。,2.脉搏,测量脉搏,动脉的搏动，就叫脉搏。健康人的脉搏与心率一致。,练习：测量自己安静时每分钟的脉搏。脉搏次数和心率是什么关系？运动对心率产生什么影响？不同体质的人运动以后其心率变化一样吗？为什么？,探究心率与运动的关系问题：运动和心率的关系假设：运动与心率（有/无）关，运动后，心率会。原理：可以通过测定安静或不同运动情况下的_来测定心率。实验方案：提示思考：如何做对照？组员怎样分工？合理选择运动项目。,分析及结论1.运动使心率，其意义是。2.根据你们的测定结果，不同类型的运动对心率和脉搏影响是否相同？3.同样类型的运动男女之间是否有差异？交流与反思:经常参加体育锻炼的人和不锻炼的人，心率有什么不同？这给你什么启示？,左心房,左心室,右心房,右心室,主动脉,全身毛细血管,上、下腔静脉,体循环,肺动脉,肺部毛细血管,肺静脉,肺循环,物质交换,气体交换,1.体循环的起点和终点分别是（）A.右心室右心房B.左心室左心房C.右心室左心房D.左心室右心房2.体循环和肺循环之间的关系是（）A.先体循环，后肺循环B.先肺循环，后体循环C.体循环和肺循环交替进行D.体循环和肺循环同时进行,D,D,3如图是人体血液循环模式图，请据图回答：（1）在心脏的四腔中，_的壁最厚。（2）经过1处的气体交换后，血液成分的主要变化是_。（3）若在患者d处输药液，应在_处扎胶皮管（填c或e）；药物最先到达心脏的_。,左心室,静脉血变成动脉血,e,右心房,c,d,e,1,4.如图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏的四个腔，af代表血管，箭头代表血液流动的方向。据图分析作答：(1)在心脏的四个腔中，所示腔室的壁最厚。(2)图中A与C、B与D之间有房室瓣，