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文档简介

,11、去年的树,自学提示：1、自学生字词语，读通句子。2、课文如何描写鸟儿唱歌给她的好朋友大树听呢？3、课文中共有几组对话？哪一组对话给你留下了深刻的印象？,“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”,“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,鸟儿问树根：,树根回答：,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,鸟儿问大门：,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,大门回答：,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿问女孩：,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,女孩回答：,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,1.经过一番寻找，小鸟终于找到了大树，他看了几次大树？想象一下，每次看的时候，鸟儿想对大树说些什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？2.鸟儿飞走了，但他给大树留下了什么？,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大树，因为他们是（）；如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是（）！,好朋友,好朋友,好朋友,我想对说:鸟儿树人们,愿我们的世界诚信之花遍地开放友谊之树万年永存环保之河绵延不绝,新美南吉的童话狐狸阿权小狐狸买手套白蝴蝶花木村和盗贼蜗牛的悲哀,综合作业：选择其中一个作业完成,1、收集有关诚信、珍惜友情的名言，积累语言。2、选择另一篇新美南吉的童话读一读，并写出体会。3、把发生在你身边有这样真诚的情感的事情写下来。,幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。-（古罗马）塞涅卡友谊是人生最大的快乐。-（英）休谟友谊是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。-（日）池田大作与朋友交,言而有信。(春秋)子夏真正的朋友不把友谊挂在口
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