西师大版二年级语文下册句子专项突破训练.doc

西师大版二年级语文下册句子专项突破训练1. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。_许多_。2. 按要求写句子。路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）从井冈山到茅坪难走。（扩句）3. 按要求写句子。（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像_。（补充句子）4. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！_5. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。_于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。清明节过后，地面出现了一道道裂缝。这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。笋在春天的怀抱里，迅速往上长。6. 照样子，补写句子。例：影子常常跟着我。（1）妈妈常常_。（2）_常常_。7. 按要求写句子。（1）棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”（用划线的词语写句子）（2）小壁虎_得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”（填入合适的词语，把句子写具体）8. 按要求写句子。大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（用划线的字写一句话）难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）9. 看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音)（1）西瓜圆圆 ， 他自豪(ho)地说：“我是_。”（2）北风_，他_说：“我是_。”10. 照样子，写句子。（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。（2）例：山坡上开满了鲜花。（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。小溪里有许多小鱼。（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。_一会儿_，一会儿_，一会儿_。11. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物 这是 啊 多么 美好的_（2）吗 特别 它的 很 难道 味道_（3）乐曲 弹奏着 在 叶丛中 春雨姑娘 绿色的_12. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!13. 我会写句子。（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母我看见语文老师站在教室里,一会儿_，一会儿_，一会儿_。（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。大海里住着_的鱼儿。（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的,像_。14. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。（1）（2）（3）（4）15. 按要求写句子。（1）公主被我们救出来了。（改为“把字句）（2）彩虹挂在天空。（扩句）（3）用“有有还有”写一句通顺的话。（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句）16. 用下划线的词语写一句话。（1）傣族人民特别高兴。（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。17. 我会按要求改写句子。（1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意)（2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句)（3）天上有星星。（扩句)18. 按要求写句子。（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去这句话运用_的修辞手法，把_比作了_。请用横线词写一句话。_（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。请找出句中的拟声词。_请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。_19. 照样子，用加下划线的词写句子。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 _，有的像_，有的像_。20. 写话小练习。（1）照样子描写一种小动物的外形。它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（2）照样子描写一种小动物的动作。它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。21. 按要求完成下面各题。（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用划线的词语说一句话）（2）抗日战争取得胜利的消息传来_梅兰芳当天就剃了胡须_高兴地向大家宣布_胜利了_我该登台演出了_（在句子的横线上加标点）22. 按要求写一写。（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子）天上的云，_，像 _。（2）我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母（用画线的词语写句子）23. 按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)（3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)24. 照样子，用划线词写句子。（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。25. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。河边_。草原上_。26. 按要求写句子。（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍 ， 不想回去。_一边_，一边_。（照例子把句子补充完整）运用划线的词语造句：_。（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子）香山上的片片红叶，_。27. 用划线词写句子。（1）蜘蛛决定开一家商店。（2）难道它的味道很特别吗？28. 我会按要求写句子。（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。_一会儿_一会儿_一会儿_（2）仿写句子。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。王小乐_，_跑回了家里。（3）写一个比喻句。_。29. 照样子写一写。（1）例：玉米又大又多 西瓜_ 鲜花_ _（2）例：吃的很欢 急得_ 跑得_ _（3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡