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1/3外语教育研究会闭幕词尊敬的各位专家、各位代表，女士们，先生们上午好经过两天紧张愉快的学术交流，第九届西部地区外语教育研究会即将在四季飞花的春城闭幕。这次会议在云南师范大学召开，历时两天，有来自西部地区及京、沪等14个省、市、自治区以及香港特别行政区40余所高校和中小学的90多位代表参加了本次会议。会议达到了预期目标，获得了圆满成功。在此，我代表西部地区外语教育研究会，向所有与会代表表示衷心的感谢本次会议共收到论文50余篇，围绕西部地区多元文化背景下外语教育与教师发展研究这一主题进行了深入的探讨。这些论文主题立足西部，反映了西部地区外语教育的特色。论文题材广泛，有深度，水平高。令人欣喜的是，有许多年轻人参加了本次会议，有越来越多的青年学者加入到外语教育研究队伍中来，这预示着西部地区外语教育研究的蓬勃发展，后继有人。本次大会一个重要特点是大会主旨发言整体质量高，反响大，效果好，出席大会的广大青年学者从中受益匪浅。香港教育学院BOBADAMSON教授以“CONSTRUCTIVISMANDINNOVATIONINENGLISHLANGUAGETEACHING”拉开了大会主旨发言的序幕。接着华东师范大学邹为诚教授做了题为“中国英语学习者的句法发展阶段性研究”为题的主旨发2/3言，西南大学刘承宇教授做了“英国教师教育及其对我国高校外语专业免费师范生教育的启示”的主旨发言；四川外语学院熊沐清教授的主旨发言“认知科学与外语教学叙事教学法论略”颇有新意。最后是云南师范大学副校长原一川教授以“跨境民族三语教育与外语战略研究的理论、方法和目标以云南为例”作为本次会议主旨发言的结束。专家们的主旨发言有着独到的见解，精辟的阐释，深入的论证，这给所有与会者留下了深刻的印象。在此谨向他们表示感谢本次大会议程紧凑，主题集中，内容丰富，学术性强。大会的小组讨论分4个小组进行。参与讨论的专家、学者以探讨学问、追求真理的学术精神，以平等、自由、积极的学术态度，对西部地区外语教育方面的学术问题进行了充分讨论和交流。大家充分发表自己的学术见解，提出了许多有高度学术价值、非常值得重视的意见。各位专家、学者放下手中繁忙的工作汇集到这里，共同研讨如何推动西部地区基础英语教育改革与发展，促进基础教育和高等教育一体化衔接，探索多元文化背景下外语教育与教师发展的有效途径。会后大家将更加辛苦地开展实际研究工作，团结本地区高校和中小学外语老师、外语教研员和从事外语教育工作的其他人员，重点研究西部地区多语多文化背
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