2020年教科版科学六年级上册第三单元测试卷A卷

2020年教科版科学六年级上册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小华想要改变电磁铁的南北极，可以（ ）。A改变电磁铁的线圈圈数B改变电磁铁的线图缠绕方向C同时改变电磁铁的线圈缠绕方向和电池的正负极接法2 . 用电热水壶烧水，能量的转化关系是（ ）A电能转化成热能B化学能转化成热能C动能转化成热能3 . 重物的支撑点在什么地方物体会“站起来”？（ ）A上面B中间C下面D侧面4 . 将塑料圆珠笔笔杆在头发上摩擦几下，再慢慢接近小纸屑，会看到（ ）A纸屑被吸起来了B纸屑没有变化C纸屑被排斥开了D先排斥后吸起5 . 能量常见的形式不包括（ ）。A风B光C声D雨6 . 下列属于不可再生能源的是（ ）A石油B风C水7 . 磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（ ）磁极。A一个B两个C三个8 . 图中，电磁铁的尖端是S极还是N极（ ）AN极BS极C无法判断9 . 太阳能是一种（ ）的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。A危险B清洁C节能D安全10 . 三峡电站发出的强大电能是由（ ）转化而来的。A风能B水能C光能11 . 食物中储存的能量是（ ）。A热能B化学能C机械能二、填空题12 . 磁铁能指示_方向，指南的磁极叫_极，用字母_表示；指北的磁极叫_，用字母_表示。13 . 人们称_为“蓝色煤海”。14 . 改变（_）或改变（_）会改变电磁铁的南北极。15 . 用电器有了_就可以进行各种不同的工作。16 . 磁铁能指_（东西南北）方向，它有_个磁极。指南的磁极叫_极，用字母_表示。17 . 太阳能的能量是_。18 . 能量有很多种形式，_、_、_、_、都是能量的形式，能量还储存在食物、燃料中。19 . （_）的重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的（_）。20 . 是（_）磁铁。 21 . 我们使用的电动机是把（_）能转化为（_）能。三、判断题22 . 金属就是导体，导体都是金属。（_）23 . 我们的生产和生活离不开能量。 （_）24 . 科学家培根设计并制造出能增进视力的眼镜。（_）25 . 磁铁的不同部位磁力是不同的，磁力最大的部位叫做磁极。（_）26 . 如果电路短路则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。（_）27 . 只有电才能向其他能量转化。（_）28 . 制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。（_）29 . 水力发电实质是是将水的能量转换为电能。（_）30 . 我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。（_）31 . 电磁铁的磁性大小是固定的。（_）四、连线题32 . 把下面的用电器与其工作时最主要的能量转换过程用线连接起来。荧光灯电能声能电饭煲电能光能电风扇电能热能音响电能动能33 . 请你将能量的转化方式与对应的事物用线连起来。电能声音洗衣机电能热能收音机电能光能日光灯电能动力电磁铁电能磁能电饭锅五、简答题34 . 说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?拉力推力磁力35 . 影响电磁铁的磁力大小于哪些因素有哪些？36 . 生活中常见能量风能、热能、电能、声能 、食物中的化学能各有什么作用？37 . 点燃篝火、两手相互摩擦的过程中，能量是怎样转化的？六、实验题38 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）(1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。(2)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。（3）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： _。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、