2020版教科版科学四年级上册第三单元测试卷B卷精编

2020版教科版科学四年级上册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 河岸上行人的脚步声会吓走鱼儿，这一现象说明（ ）A固体能传播声音B液体能传播声音C空气是传播声音的重要物质2 . 同样标准下的下列物体，声音在（ ）中的传播速度最大。A铝棒B软木C海水3 . 在一年级测量肺活量活动中，老师提供出四位小女生的肺活量数据，根据数据，你认为谁的肺功能最强？（ ）A小明1000毫升B小敏1200毫升C小君1400毫升D小红1100毫升4 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，是因为（ ）。A水振动发声B空气振动发声C瓶子振动发声5 . 下列事例中不能说明液体能传声的是（ ）。A依靠潜水艇的声音，判断它的位置B渔民利用电子发声器把鱼引到网里C水龙头发出“哗哗”的流水声二、填空题6 . 听诊器能将声音（_），消音器能将声音（_）。7 . 在我们的教室里能听到_、_等声音。（任写两种）8 . 当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都会（_），当这些物体停止发出声音的时候，它们都会（_）9 . 正在游泳的人引起水的（_）而发声，这主要是因为水能传播声音。10 . 在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在_中传播。11 . 被人们称为污染环境的“四大公害”是（_）、（_）、（_）、（_）。12 . 我们应该在（_）、（_）、（_）等公共环境中控制自己说话的声音。13 . 在有些公共设施附近安装了禁止鸣笛的标志，这样做是为了_。14 . 保护听力的最好办法就是（_）和（_）。15 . 我们生活在一个充满（_）的世界里。16 . 任何声音都是以_的形式传播的，传播的方向是向着_的。17 . 声波通过_传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过_传给耳蜗，连接耳蜗的_把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。18 . 蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因（_）而产生的（_）。19 . 楼道里常写着“慢步轻声”，“轻声”指的是声音_。20 . 一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做_，这种运动被称为_。声音是由物体_而产生的。21 . 用鼓棰打击鼓面，鼓面_，听到宏亮的击鼓声。三、判断题22 . 保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高过强的声音并控制噪声。（_）23 . 敲鼓时，鼓槌离开鼓面后，我们还能听到鼓声，这是因为鼓还在振动。（_）24 . 在装有小石子的发声罐里放入一些海绵，摇动时发出的声音会减轻些。（_）25 . 用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。（_）26 . 声带越紧，发出的声音就越高。（_）27 . 影响声音高低的因素有很多。（_）四、连线题28 . 请把下列方法与它们是否能使物体发声连接敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸橡皮筋按压鼓面拨动橡皮筋不能够发声拨动钢尺五、简答题29 . 如何控制噪声？30 . 为什么人们在月球上互相通话要借助无线电？六、综合题31 . 下面是某同学实验的数据，请观察下表，并试着写出与声音传播速度有关的结论。在空气、固体、液体中（0）介质声速（m/s）氧气316水1450冰3160铁49005000在空气中温度（）声速（m/s）03301534030349100386结论：（1）_。（2）_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、