2020版教科版科学四年级上册第二单元 溶解测试卷B卷

2020版教科版科学四年级上册第二单元 溶解测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（ ）。A搅拌B用热水C加盐2 . 下列对高锰酸钾描述不正确的是（ ）A呈紫色、颗粒状B能溶解在水中C可以作为饮料引用D有一定的消毒杀菌作用3 . 熄灭酒精灯的正确方法是（ ）A吹灭B直接盖上灯帽C先盖灭然后取下灯帽再盖上4 . 把冰块放入水中，会出现的现象是（ ）A沉入水底B浮在水面上C很快溶解5 . 下列说法正确的是（ ）。A用嘴吹灭酒精灯B酒精灯外焰温度最高C用酒精灯点燃酒精灯6 . 下列有关溶解实验做法不正确的是（ ）A烧杯中的水不能超过其容量的三分之二B用药匙加入的实验物品不易太多C以用很大的力，水洒出来也无妨D搅拌后需静置一段时间后在观察E用玻璃棒沿同一方向搅拌，不能接触烧杯壁7 . 把食盐分别放入开水和温水中，则食盐在（ ）中溶解得快。A开水B温水C无法确定8 . 下列各种物质能在水中形成溶液的是（ ）。A高锰酸钾B大理石C肥皂9 . 我们观察到（ ）的现象，说明面粉没有在水中溶解。A水变成白色了B面粉看不见了C在滤纸上留下了面粉10 . 下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快？（ ）。A不断搅拌糖块B把糖块咬碎C把糖块又咬碎又搅拌二、填空题11 . 我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的_。12 . 加快物体溶解的办法有_、_、_等。13 . 通过实验我知道有些固体能在水中溶解，如_、_。有些液体也能溶解在水中，如_。还有能溶解在水中的气体，如_。14 . 将蔗糖放到水里，我们会看到_，用嘴尝一下，水有了_味。15 . 我们常喝的碳酸饮料中溶解了大量的_气体。三、判断题16 . 水只能溶解固体和液体。（_）17 . 在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力相同。（_）18 . 用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。（_）19 . 把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。（_）20 . 100毫升水中可以无限溶解食盐。（_）21 . 一种溶液里只能溶解一种物质。（_）22 . 一些液体能均匀的、稳定的分散在水里，溶解于水。（_）23 . 白糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（_）24 . 酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（_）25 . 过滤的方法可以分离食盐和水。（_）四、连线题26 . 快乐连连看橡皮铁粉溶于水白糖食盐泥土不溶于水红糖五、综合题27 . 在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，_（填“有”或“没有”）新物质生成，还_（填“是”或“不是”）原来的物质。甲乙丙28 . 小华在显微镜下观察洋葱装片的实验甲乙丙丁（1）实验中需要将镜筒下降，眼睛应该注视_（填序号）；（2）制作好的洋葱装片，放到显微镜下观察。若要将观察到如图甲的视野调整到乙，应将装片标本向_移动。（3）乙调整到丙的操作方法是_；（4）丙调整到丁的操作方法是调节_（填序号）。29 . 如图，_号杯水的糖溶解的快。因为_。为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料(如下图所示)。30 . 除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。31 . 如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（ ）A搅拌不影响溶解速度B搅拌会加快溶解速度C搅拌会减慢溶解速度32 . 通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（ ）A搅拌的一杯溶解快B不搅拌的一“杯溶解快C两杯溶解一样快星期天，妈妈让小明自己洗衣服，她先用清水洗涤油渍处，怎么也洗不干净。于是，小明把洗衣液涂在油渍处再用力搓洗，果然洗干净了衣服。小明想用学过的知识设计一个实验说明现象。于是她就地取材，找来一个透明的玻璃杯，放入约半杯水（100毫升），然后滴2滴食用油。33 . 这时，他看到油会（ ）。A浮在水上B溶解在水中C沉到水底34 . 用筷子搅拌，油在水中变成好多小泡泡，一会儿还是浮在水面上。这说明_（填“能”或“不能”）溶解在水中。35 . 然后加入少量红色洗衣液，用筷子搅拌，他发现整杯水都红了，这说明洗衣液_（填“溶解”或“不能溶解”）溶解在水中。第 8 页 共