教科版 科学四年级上册3.3 声音的变化练习卷_第1页
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文档简介

教科版科学四年级上册3.3 声音的变化练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用相同的力击打三根长短不同的空心钢管，（ ）发出的声音最高。A最长的钢管B最短的钢管C长度居中的钢管2 . 在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（ ）。A换新吉他B用的力气大一些C调节弦的松紧度3 . 风声是由（ ）产生的。A树枝振动B空气振动C喇叭振动二、填空题4 . 声音的高低可以用_来描述。声音是以_的形式传播的。5 . 声音有（_）、（_）的不同。6 . 用相同的力击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音_，钉子越长发出的声音_。7 . 橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越_。三、判断题8 . 物体的大小与声音的高低有关系。（_）9 . 一般情况下，女孩子说话的声音比男孩子高，这是因为说话时女孩子声带振动得比男孩子快。（_）10 . 叩门声是由门扇振动而产生的。（_）11 . 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音低，大音叉发出的声音高。（_）四、综合题12 . 1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如下图），用小棒敲击杯口。请你判断：各个玻璃杯发出的声音有什么不同？13 . 做尺子发声实验时，如果用曲线来表示尺子振动的快慢，那么请你分析上图中的两条曲线，哪条曲线表示尺子的振动快？14 . 你认为哪条曲线代表的尺子发出的声音高，为什么？15 . 根据尺子伸出桌面的长短与音高的变化实验的柱状图，回答下列问题。（1）分析柱状图，我们知道了尺子伸出桌面外的长度越长，振动速度越_（填“快”或“慢”），发出的声音越_（填“高”或“低”）；尺子伸出桌面的长度越短，振动速度越_（填“快”或“慢”），发出的声音越_（填“高”或“低”）。（2）由以上结论可以推测，用同样的力敲击下列长度不同的铁片，它们发出的声音的高低情况如何，请在表中相应栏里填上“高低 较高 较低”。铁片长度振动的快慢声音的高低3厘米快（_）5厘米较快（_）8厘米较慢（_）10厘米慢（_）第 5 页 共 5 页参考答案一
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