教科版科学五年级上册第二单元综合能力检测

教科版科学五年级上册第二单元综合能力检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 光照在不透明的物体上时会形成（ ）。A七色光B影子C光源2 . 上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米，那么4米高的树木的影子应是（ ）。A2米B1.5米C1米3 . 小明自制的“太阳能热水器”（如图），在实际测试时，他们发现饮料瓶中的水升温很慢。请你分析造成升温慢的原因是（ ）A把整个饮料瓶用铝箔纸包住B用黑色纸盒增加吸热能力C支架调节到合适的角度4 . 下列物体中，属于光源的是（ ）。A月亮、开着的电灯B太阳、点燃的火柴C镜子、打火机5 . 下列测量时间的工具中，测量最不精确的是。A电子表B机械摆钟C太阳钟6 . 太阳高度是指人看太阳的视线与人的（ ）之间的夹角。A视线B视角C水平视线7 . 物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关（ ）。A物体的重量B物体的颜色C物体表面光滑程度8 . 医生拿手电筒检查病人的眼睛时，瞳孔会（ ）。A放大B不放大也不缩小C缩小9 . 在阳光明媚的天气里去树林里玩耍，可以发现大树底下有很多个小光斑，这些光斑是由于（ ）而形成的。A光的折射原理B光的反射原理C光是沿直线传播的10 . 阳光下一根16厘米的小木棒直立在地上，测得影长为8厘米，国旗旗杆长为10米。国旗旗杆影子长度约为（ ）米。A5B20C8二、填空题11 . 一天中，阳光下物体的影子在（_）和（_）时最长；在（_）时最短。12 . （_）、（_）、（_）等是光源；（_）、（_）不是光源。13 . 太阳能热水器由：_、_、_、支架和控制系统组成。14 . 潜水艇上装有（_），当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用（_）观察海面上的情况。15 . 影子的形成必须有_、_和_。16 . “湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。”从科学的角度看，“垂柳成荫”形成的原因：_ “倒影如镜”形成的原因：_。17 . 叉勺是将_和_的功能组合在一起。三、判断题18 . 光在凸透镜中不是沿直线行进的。（_）19 . 光年是时间单位。（_）20 . 太阳能热水器的性能与所运用的原理有关，与材料、结构无关。（_）21 . 我们可以直接用眼睛观察太阳。（_）22 . 煤是亿万年前的岩石在地下经过漫长的变化形成的。（_）23 . 自制的简易太阳能热水器的效能与所用材料、颜色及摆放角度等有关。（_）24 . 物体表面越光滑，反光效果越好。（_）25 . 物体在水中的沉浮可能和哪些因素有关？在括号里打“”。物体的体积大小（ ） 物体的轻重 （ ） 物体的形状（ ）物体的颜色 （ ）物体的软硬程度（ ） 物体的材料 （ ） 物体是否空心（ ） 物体的气味 （ ）26 . “形影不离”说明了光的直线传播原理。（_）27 . 未点燃的蜡烛也是光源。（_）四、简答题28 . 太阳钟日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。如果想要制作一个日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法简要的写出来。（可以用文字和画图表示）五、综合题29 . 用手电筒照射与它距离不同的三个物体（屏和光源位置不变）。（1）该实验中影子最大的是物体_，影子最小的是物体_。（2）实验结果表明：_。30 . 我们利用不同颜色、不同材质的纸做成纸袋，分别插好温度计平放到同一个地方的阳光下，整理观察记录，将物体的颜色与吸热实验的数据绘制成一张折线统计图。（1）图表的横、纵轴各表示什么，刻度值是多少？（2）通过图表我们发现，吸热能力最强的是_纸，反光能力最强的是_。（3）为什么黑纸比黑色蜡光纸升温快？（4）根据图表，你能得到什么结论？31 . 在阅读材料的基础上设计我的太阳能热水器.太阳能热水器太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存的设备。目前，技术水平较完善的太阳能热水器是真空集热管太阳能热水器。真空集热管的内、外管之间是真空夹层，以确保冬季管内不结冰，能够正常工作。真空集热管的内管上有一层选择性吸收镀膜，膜层能充分吸收太阳光。真空管里的水吸收热量后，通过循环，加热储箱内的水（1）设计太阳能热水器需要的材料：（2）你的升温和保温的措施：（3）实验中需要注意的问题：（4）太阳能热水器设计图：一名四年级的同学向小明请教潜望镜的做法，小明耐心地向他解释：32 . 潜望镜两块镜片的镜面应（ ）放置。A相对、平行B相背、平行C随便33 . 为了使看到的视野范围最大，两块镜片应与镜筒呈（ ）放置。A30角B45角C90角34 . 潜望镜是利用了光碰到镜面会_的原理，请将光的传播路线图画在右侧。35 . 小明告诉他，生活中以下（ ）现象也和潜望镜的原理相同。A排队时小明只能看到前面同学的后脑勺，就说明队伍排直了。B城市中镜面玻璃产生的“光污染”。第