教科版（教学）科学四年级上册第二单元测试卷

教科版科学四年级上册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列影响气体物质溶解性大小的因素是（ ）。A温度B压强C温度和压强2 . 做过滤实验时，倒液体的正确操作方法是（ ）。A要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘B杯子提到高处往下倒，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘C要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘3 . 我们在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时，往水中加食盐的方法比较合理的是（ ）。A先2克2克地加，再5克5克地加，然后再10克10克地加B把一大包盐一次性倒入杯中C每次都加2克4 . 小琳将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（ ）的方法发现盐并没有真正消失。ABC5 . 玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（ ）的方法发现盐溶解在了水中。A搅拌B观察C品尝6 . 吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为（ ）。A汤上面淡下面咸B汤里的水分蒸发导致C汤锅里的盐没有溶解7 . 生活中，人们往养鱼的水中不停地充入空气，以供生活在水里的动物和植物呼吸，这说明（ ）。A空气能浮在水面上B空气能溶解在水中C空气会沉入水底8 . 下列几组物质中，（ ）都能溶解于水。A食盐、菜油B氧气、酱油C冰糖、面粉9 . 一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，用下列方法一定能使食盐溶解的是（ ）。A往杯中加水B不断搅拌C加热使水蒸发10 . 搅拌棒的作用是（ ）。A使食盐充分溶解B把水搅浑C让食盐无法溶解二、填空题11 . 取少量高锰酸钾放在水里，最终的状态是（_）。12 . 水中的动物和植物就是靠溶解在水中的_进行呼吸的。13 . 将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，会观察到_；这种方法用于_。14 . 面粉（_）看到颗粒，分布（_） 均匀，（_）出现，能用过滤的方法（_）。15 . 加快物体溶解的办法有_、_、_等。16 . 除去水中（_）和（_）的过程叫做水的净化。（_）、（_）、（_）是三种常用的净化水方法。三、判断题17 . 在20C时，搅拌能使100 毫升的水溶解多于36克的食盐。（_）18 . 杯子越大，溶解的盐就越多。（_）19 . 食用油可以溶解在水里。（_）20 . 用手取高锰酸钾做实验。（_）21 . 物质在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中。（_）22 . 酒精灯加热完毕需要熄火时，可以用嘴吹灭火焰。（_）23 . 所有物质的溶解能力都相同。（_）24 . 昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的_，这个也就相当于它们的“鼻子”。25 . 人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出的结晶。（_）26 . 物质是水中的溶解能力是无限的。（_）四、实验题27 . 科学探究：有人说，食盐在水中溶解的多少、快慢与水的温度关系不大。是这样吗？让我们来试一试。（实验材料）盐、热水、冷水、烧杯。（操作过程）分别向装有等量热水、冷水的烧杯中加入同样多的食盐，观察食盐的溶解情况。我发现：_。五、综合题28 . 请你制定一份“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究方案。研究问题材料准备一小袋食盐、（_）研究方法我的结论100毫升水大约能溶解（_）克食盐。29 . 比较面粉、沙、食盐在水中的状态。（用“”或“表示）状态面粉沙食盐能否看见颗粒（_）（_）（_）分布是否均匀（_）（_）（_）是否有沉淀出现（_）（_）（_）是否能用过滤的方法分离（_）（_）（_）是否溶解（_）（_）（_）30 . 想一想，提出你的小问号。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、