教科版（教学）科学四年级（上）科学测试卷（十二） （第四单元 A卷）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（十二） （第四单元 A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 发烧时，心跳通常会（ ）A加快B减慢2 . 下列哪项不是正确保护心脏？（ ）A合理休息B充足睡眠C经常锻炼D无休息的工作3 . 一个正常成年人的身体里有（ ）块骨头。A205B206C2074 . 让身体热起来的最有益于人的方法是（ ）。A运动B喝水C吃巧克力5 . 人体的消化系统由（ ）组成。A大肠和小肠B消化道和消化腺C唾液腺6 . 人的心脏一分钟大约跳动（ ）次。A3050B60100C1201507 . 人体需要的氧气是通过（ ）输送到身体的各个部位。A皮肤B血液C骨骼D关节8 . 食物在体内依次通过（ ）。A口腔、食道、胃、小肠、大肠B口腔、胃、食道、大肠、小肠C口腔、食道、胃、大肠、小肠9 . 按照工作类型来划分，人体可以分为（ ）等部分。A头、颈、躯干、四肢B骨骼、关节、肌肉、神经C运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统10 . 口腔中，起到搅拌食物作用的是（ ）。A舌头B牙齿C唾液11 . 能使澄清石灰水变浊的气体是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳12 . 食物的养分主要是在人体的（ ）里吸收的。A胃B大肠C小肠13 . （ ）是人体与外界环境间进行气体交换的器官系统。A消化系统B运动系统C呼吸系统二、填空题14 . 人体活动需要的能量来自于（_）对食物中营养的吸收。15 . 人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使_进入血液，同时排出_等废物。16 . 人体需要的（_）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（_）输送到人体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。17 . 人体的呼吸器官有鼻腔、_、_、和_。18 . 呼吸是人体吸入（_），呼出（_）的过程。（_）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。三、判断题19 . 鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤作用。（_）20 . “细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（_）21 . 人的呼吸实际上是在进行着气体交换。（_）22 . 身体的肢体运动是由骨骼肌肉、关节共同参与完成的。（_）23 . 物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。（_）24 . 人在跑步时，工作的器官只有四肢。（_）25 . 口腔中的食物通过吞咽进入食管，再依次通过胃、小肠、大肠等消化器官。（_）26 . 新鲜空气进入人体的路线：鼻腔、咽喉、支气管、气管、肺。（_）27 . 牙齿有两种，不同的牙齿有不同的功能。（_）28 . 只有当食物放入口腔时，唾液才会产生。（_）四、连线题29 . 请把下列牙齿与它们相应的作用用线连接起来。30 . 把器官和它的功能用线连起来口腔吸收食物残渣中的水分胃进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质小肠将食物破碎，并消化少量淀粉大肠消化和吸收养料五、综合题下图是骨骼和肌肉协作关系示意图，根据图回答。31 . 图中3是（_） 4是（_）32 . 图甲是（_）动作，这时，肌肉4处于（_）状态，肌肉3处于（_）状态33 . 图乙是（_）动作，这时，肌肉3处于（_）状态34 . 请同学们根据食物的“旅行”路线来填写人体的消化器官。食物“旅行”路线：食物 （_） （_） （_） （_） （_） （_）35 . 写出数字代表的名称。1：_2:_3:_4:_ 5:_6：_36 . 根据下图体验关节的作用。将你的脚尖踮起，然后迅速将肢跟落下。比较一下在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下做这个动作，你的感觉有什么作用？如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。如图如图如图37 . 按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（ ）。A图1图图3B图3图2图1C图2图1图338 . 想要按照味道浓淡排序我们可以利用（ ）来进行分辨。ABC第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5