教科版（教学）科学四年级上册第四单元测试卷

教科版科学四年级上册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）是人体将食物分解为身体能够吸收的简单物质的过程。A胃液B消化C小肠D大肠2 . 消化道用（ ）的方式使食物前进。A地球引力B食物自己运动C蠕动D挤压3 . 人体由（ ）等器官综合构成了呼吸系统。A骨骼、关节、肌肉B鼻腔、气管、支气管、肺C口腔、食道、胃、小肠、大肠4 . 食物的吸收主要在（ ）里完成。A小肠B大肠C胃5 . 在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（ ）。A视觉B听觉C触觉6 . 健康生活，就是（ ）。A保护好我们的消化器官B让心脏保持健康C了解身体的结构和相互作用之后，爱护它们，促使它们更协调地工作。7 . 通过课堂实验，知道了我们在安静状态下，一分钟的呼吸次数大致为（ ）。A20次B80次C60次8 . 人体通过（ ）系统与外界的空气进行交换。A消化系统B神经系统C呼吸系统9 . 人体的气体交换，呼出和吸入含量基本不变的是（ ）。A氧气B二氧化碳C氮气10 . 人的手骨共有（ ）块。A26B27C206二、填空题11 . 游泳、跑步、踢球等是（_）。12 . 食物在体内消化的好，我们就会吸收更多的营养，为（_），（_）的生长提供养料。13 . 人的血管分为_、_、_。14 . 一次用力吸气后,再_，就是_。15 . 在记录小蚕的生长变化时，我们可以采用的方式有摄像、_、_填写记录表、写观察日记、制作标本等。16 . 脉搏跳动和（_）有关。17 . 人一次能呼出的最大气体量就是_。18 . 人体运动需要（_），肺的气体交换作用将（_）吸收血液，将（_）排出体外。三、判断题19 . 气管是我们身体进行气体交换的重要器官。（_）20 . 牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔卫生。（_）21 . 口腔里的唾沫有能初步消化食物中淀粉的功能。（_）22 . 我们呼吸时腹部有明显起伏，所以我们是用肚子呼吸的。（_）23 . 动物吸入的不是纯氧。（_）24 . 咀嚼食物时唾液的主要作用是切碎。（_）25 . 食物在口腔里的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（_）26 . 没有一种食物能含有人体需要的全部营养，为了健康成长食物要多样化，不能偏食、挑食。（_）27 . 人在睡眠时心脏要比在跑步时跳动的慢。（_）28 . 我们在呼吸时，吸进去的全部都是氧气，呼出来的全部都是二氧化碳。 （_）四、简答题29 . 经常参加体育运动有哪些好处？30 . 为什么人类的皮肤有各种颜色？回忆呼吸和血液循环单元所学、所做，回答下列问题。31 . 回忆一下，课堂上你们用哪种方法来测量你一分钟的心跳数？（至少写一种）32 . 课堂上你是如何测量自己的肺活量的？33 . 生活中我们应该怎样保护自己的呼吸器官？（至少写出两点）五、综合题实验：人体吸入和呼出的气体有什么不同？34 . 正确的实验步骤是：_、_、_、_35 . 上面步骤A中你看到的实验现象是_；上面步骤B中你看到的实验现象是_。A石灰水没有发生任何变化B石灰水有沉淀物出现36 . 通过上述实验得出的结论是，人体吸气时吸入的是_，呼气时呼出的是_。A二氧化碳B氧气第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7