教科版科学六年级上册第三单元测试卷（含解析）

教科版科学六年级上册第三单元测试卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 电铃应用的原理是（ ）A电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失B电磁铁能改变磁极C磁铁永久有磁性2 . 三颗磁铁相吸，与原先一颗磁铁的磁力大小对比，会。A变小B变大C不变3 . 古代我国人民发现有一种石头能吸铁，就把它叫做（ ）。A磁铁石B磁石C磁矿4 . 蓄电池放电时把（ ）。A化学能转化成电能B化学能转化成热能C电能转化成了化学能5 . 因为（ ），电磁铁耗电很快。A电压太低B导线太短C连接不当D电线短路6 . 老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（ ）极。ASBNC无法判断7 . 类似像探究电磁铁磁力大小的实验，我们称作为对比实验。一般情况下，对比实验中要改变的条件（ ）。A只能是一个B可以是两个C可以是两个及以上8 . 有句话叫“风吹草动”，说明风具有（ ）。A动能B太阳能C原子能9 . 下列说法错误的是（ ）A电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置B电磁铁没有南北极C不要把电磁铁长时间的接在电路中D通电时产生磁性，断开电流磁性消失10 . 太阳能热水器能把水烧热，这主要利用了太阳的（ ）。A光能B热能C磁能11 . 下列能量的转化方式与“钻木取火”相似的是（ ）。A吃热的东西取暖B烤火取暖C搓手取暖选择题。12 . 电磁铁磁力的大小可能与（ ）无关。A线圈圈数B是否使用电池盒C电池数量13 . 为了实验数据的准确性，我们至少要进行（ ）次实验。A1B2C314 . 在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是（ ）。A线圈圈数B电池数量C导线的长度15 . 研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是（ ）。A电池的节数、线圈的圈数B线圈的圈数、铁芯的大小C电池的节数、铁芯的大小16 . 可以改变电磁铁的南北极的方法是（ ）。A增加铁钉上的线圈圈数B增加连接的电池的节数C改变导线线圈的绕向17 . 如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N极。则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是（ ）。A甲的示数增大，乙的示数减小B甲的示数减小，乙的示数增大C甲、乙的示数都增大18 . 洗衣机就是一个电能转换器，它能把电能转换成（ ）能。A光B热C动19 . 我们每天在运动时所需要的能量从（ ）转换而来。A机械能B热能C化学能20 . 激光可以打孔或者切割材料，是因为激光（ ）。A具有能量B很硬C锋利21 . 我们吃的食物中储存的能量属于（ ）。A动能B光能C化学能22 . 遂昌成屏一级水电站的发电过程实际上就是把（ ）。A化学能转化为电能B电能转化成动能C水能转化成电能23 . 圆珠笔中哪些是铁材料做（ ）A弹簧B笔帽C笔芯二、填空题24 . 太阳能热水器是一种把_能转化为_能的装置。25 . 煤、石油、天然气是存储了亿万年的（_），它们是（_）的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。26 . 目前，我们使用的三大能源是_、_、_。它们所储存的能量都来源于_。新能源是近几十年来人们利用新技术开发的能源，如_、_、_等都是新能源。三、判断题27 . 塑料能被磁铁吸引。（_）28 . 塑料花是有生命的。（_）29 . 太阳能热水器的表面用黑色是为了美观。（_）30 . 水从海洋、陆地上升到空中，没有任何力量的作用。（_）31 . 太阳能的能量是巨大的。（_）32 . 只要我们仔细观察，就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。（_）33 . 广玉兰会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物。（_）34 . 太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器 。（_）35 . 所有的电器都应用了电磁铁。（_）36 . 无论是可再生能源还是不可再生能源都要节约（_）37 . 电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（_）38 . 电磁铁磁力只和线圈多少、电压大小以及铁芯大小有关。（_）39 . 电池里的电，也能带动机器、电风扇、电冰箱等。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题