青岛版科学四年级上册第五单元诊断自测题

青岛版科学四年级上册第五单元诊断自测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来，放在阳光下，过一段时间，会出现（ ）现象。A包黑布的比包白布的温度计的读数高B包白布的比包黑布的温度计的读数高C包黑布和包白布的温度计的读数一样高。2 . 宇航服设计成银白色是为了（ ）。A吸收更多的热B吸收更多的光C减少热辐射D保暖性更好3 . 制冷空调装在高处是用了（ ）。A反冲原理B浮力原理C斜面原理D冷热对流4 . 下列三种物体的大小、形状都相同，传热最快的是（ ）。A铜条B木条C塑料条5 . 冬天穿羽绒服比较暖和的原因是。A羽绒服能产生热量B羽绒服能保温C羽绒服能传递更多的热量6 . 冬天，人们喜欢穿毛皮衣服，因为它们（ ）。A保温性能好B能产生热量C美观二、填空题7 . 热在水中可以通过_的方式传递，在空气中也可以通过_的方式传递。8 . 物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫_。9 . 太阳能热水器是由_、_和_三大部分组成。其中_是太阳能热水系统的核心元件，是接受_并传递热量的装置。10 . （_）的重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的（_）。11 . 液体和气体受热（_），遇冷（_），使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（_）。12 . 请列举出我们身边导热性能比较弱的材料_。13 . （_）是一种能量的形式，（_）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。三、判断题14 . 热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。（_）15 . 电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。（_）16 . 热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）。（_）17 . 毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。（_）18 . 给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，循环往复。（_）四、简答题19 . 冬天天气很冷，我们多穿衣服就不觉得冷了。请解释其中的原因。20 . 举例说明生活中哪些是摆或摆动。五、实验题21 . 猜想与方案利用学过的知识，设计一个不烫手的杯子，说一说为什么要这样设计？热在物体中是怎样传递的？写出你的猜想与实验方案。六、综合题22 . 在下列3个大小差不多的无盖的杯子中，若分别倒入同样多的相同温度的热水，请回答下列相关问题。(1)如果用手分别摸一摸各个杯子的外壳，感觉最烫的杯子是_，最不烫的杯子是_。(2)将3个杯子的升温速度按照由快到慢的顺序排列：_。 (3)怎样使上述3个杯子的热水凉的慢些呢？请写出两个具体的方法来。_23 . 观察烧开水的过程我发现：烧杯下部的水受热后（_），上部比较冷的水会（_），通过热水和冷水的（_）流动，使全部的水逐渐变热。这种传热的方式叫做（_）。 第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3