教科版小学科学六年级下册 第二单元综合能力检测 C卷

教科版小学科学六年级下册 第二单元综合能力检测 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共7题；共19分)1. （1分） 物质发生化学变化的过程中一定发生了_。 2. （3分） 由于煤、石油等化学燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的_，导致全球气候_、土壤_、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成了巨大的压力。 3. （3分） 物质的变化可以分为_和_，它们最根本的区别是_。 4. （2分） 硫酸铜溶液是_色的，把一枚没有生锈的铁钉浸入该溶液中，能看到浸入部分铁钉的表面上附着一层_色的物质。5. （4分） 物质发生化学变化的时候，伴随的现象有_、_、_、_这几种。 6. （2分） 米饭的主要成分是_，遇到_会变蓝色。7. （4分） 化学变化伴随的现象有_、_、_、_等。二、 判断题。 (共10题；共20分)8. （2分） 观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。 9. （2分） 动物、植物、微生物都是构成自然界的物质。10. （2分） 只要物质的颜色发生变化，就一定发生了化学变化。11. （2分） 空气、水、火、电、声音等也是物质。 12. （2分） 物质的变化有时很快，有时却是缓慢的。 13. （2分） 在铁的表面进行电镀，可以有效地减缓铁生锈的速度。 14. （2分） 咀嚼米饭5分钟感觉微甜，说明米饭本身的味道是甜的。15. （2分） 食物在人身体内的消化过程属于化学变化。16. （2分） 小苏打是无色透明的晶体，它能在水中溶解。 17. （2分） 纯铁锈能被磁铁吸引，但不能导电。三、 选择题。 (共15题；共30分)18. （2分） 燃烧一张纸和撕碎一张纸做比较，分析正确的是（ ）。 A . 前者没有产生新物质，后者产生了新物质B . 前者发生了物理变化，后者发生了化学变化C . 前者发生了化学变化，后者发生了物理变化19. （2分） 在做“把铁钉浸在硫酸铜溶液中”这个实验中，不能看到的现象是（ ）。A . 有沉淀物产生B . 溶液颜色变淡C . 有气泡产生20. （2分） 小军同学在做家庭小实验时，向滚烫的大米粥中滴入碘酒，发现大米粥没有变蓝色，面对“异常”现象，他应该采取的做法是（ ）。A . 马上得出米粥中不含淀粉的结论B . 查找相关资料，探究原因C . 认为自己做错了，继续做其他实验21. （2分） 下列句子中，只涉及物理变化的是（ ）。 A . 野火烧不尽，春风吹又生B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C . 只要功夫深，铁杵磨成针22. （2分） 请你判断下列（ ）种变化与其他三种变化有着本质的区别。 A . 鞭炮燃放 B . 衣服晾干 C . 纸张燃烧 D . 粮食酿酒 23. （2分） 下列物质的变化只属于形态变化的是（ ）。A . 小树苗长成大树B . 火柴燃烧C . 液态水变成冰24. （2分） 我们使用的铁制铅笔盒表面涂油漆主要是为了 （ ）。 A . 清洁美观B . 防止磨损C . 防止生锈D . 防止撞坏25. （2分） 为了防止家中的菜刀生锈，某同学设计了以下几种方法：每天用机油擦拭一遍；用完后保存在水中；擦干后用植物油涂抹；用干布把菜刀擦干；用食醋涂抹；用酱油涂抹；用清水洗干净后迅速放进塑料袋中，并包裹好。你认为合理可行的方案是（ ）。A . B . C . D . 26. （2分） 对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法，下列属于对比实验的是（ ）。A . 白糖加热B . 小苏打与白醋混合实验C . 铁钉生锈的快慢实验27. （2分） 下列物质中，不是同一种物质的是（ ）。 A . 冰B . 雪C . 水D . 酒精28. （2分） 把小苏打和白醋混合后产生的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。A . 会立即熄灭B . 不会熄灭C . 半分钟后熄灭29. （2分） 要判断食物中是否含有淀粉，可以用的方法是（ ）。A . 滴稀盐酸B . 滴碘酒C . 滴水滴30. （2分） 下列食物中含有淀粉最多的是（ ）。A . 苹果B . 猪肉C . 萝卜D . 马铃薯31. （2分） 用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，白糖（ ）。 A . 只变成液态的糖B . 先变成液态的糖，然后变成黑色的物质C . 先变成水，然后变成黑色的物质32. （2分） 如图所示，在烧杯中放一枚铁钉，一半在液面下，一半在液面上，然后放在通风的窗口处，则铁钉最容易生锈的部位是（ ）。 A . 以点B . b点C . C点D . 无法判断四、 连线题。 (共1题；共5分)33. （5分） 将下列物质的变化与其主要伴随的现象用线连起来。 五、 科学探究题。 (共2题；共10分)34. （4分） 铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于生锈造成损失的钢铁约占世界钢铁年产量的四分之一。光明小学六年级科学小组的同学进行了这样一次实验，装置如图所示。 甲试管：将铁钉放人一团湿的棉花球中，不封口；乙试管：将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却，再在水面加一层植物油的水中；丙试管：将铁钉放人一团带干燥剂的于棉花中，用橡皮塞塞紧管口。（1） 这个实验想要研究的问题是：_。 （2） 甲试管中的铁钉，能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉，只能和_接触，因为水面上的植物油能很好地防止_溶解到水中。（3） 一星期后观察发现，甲试管中的铁钉生锈比较严重，而乙试管和丙试管的铁钉基本上看不出生锈，这一实验现象说明了_。 （4） 通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中我们应采取怎样的措施来防止铁制品生锈(写出2种方法)? A_。B _。35. （6分） 实验探究题-实验记录。（1） 品尝米饭，记录米饭发生的变化。刚品尝时的味道：_。咀嚼1分钟后的味道：_。我推测的原因：_。（2） 母亲节到了，为了感谢妈妈，小明亲手做了一个妈妈最喜欢吃的炒土豆丝。请问：土豆中含有淀粉吗？可以用什么方法来检验土豆中是否含有淀粉？六、 简答题。 (共2题；共10分)36. （5分） 小明选用铁质的杯子来配制硫酸铜溶液，他的选择合适吗?为什么? 37. （5分） 某同学用毛笔蘸淀粉调制的液体，在白纸上写下几个字，晾干后送给了你，你能用什么办法让白纸上的字呈现出来? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题。 (共7题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 选择题。 (共15题；共30分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1