统编版语文六年级下册第二单元《鲁滨逊漂流记》试题检测含答案

鲁滨逊漂流记试题检测一、积累运用1.看拼音写词语。wi j q lin j m sh j lio tin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh lan qn x qn f kn zh tio t( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.把词语补充完整。( )涯( )角 ( )( )其事 闻所( )( ）与( )( )绝 ( )见( )日 ( )无人( )3.按要求完成句子练习。（1）我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天。（用画线词语写句子） （2）鲁滨逊和“星期五”救出了船长。 船长愉快地答应带他们回英国去。（用关联词将两句话连在一起） （3）他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有任何用。（改成反问句） 4.根据课文内容填空。鲁滨逊漂流记是 国作家 写的一部长篇小说，课文梗概按照鲁滨逊历险的 顺序，写了 五件事，赞扬了鲁滨逊 的精神品质，同时也告诉人们 。5.写出五个形容意志坚定的成语。 二、阅读理解老人与海（节选）美 海明威第二天清晨，一只小鸟停在钓丝上，孤独的老人兴奋地和小鸟讲着话。大鱼还是拖着船游动，他一次又一次跳起，虽然钓丝不断送下去，但船走得非常快。老头儿把钓丝绷紧，身子一动也不动。第三天，鱼开始打转儿了，老头儿拼命拉紧钓丝，看见它尾巴从水面里露出来，游到前面来，举止从容不迫，非常优美，老头儿用力去拽，想把它拽近些。他忍住一切疼痛，拿出当年的威风，拼出力气来，对付大鱼最后的挣扎。鱼游过来了，它高高地举起鱼叉，使出全身力气，把鱼叉扎进鱼肚里，鱼往上一跳，仰身朝天，银花花的肚皮翻到水面上来。他动手去拖鱼，绑紧它，用一个套锁栓住尾巴，另一个套锁栓住它的腰，把它捆在船旁边。老人驶向了归途。 死鱼的血水招来鲨鱼。它们嗅出踪迹，顺着船和鱼所走的航线游来，大口大口地咬掉大鱼的肉。他不忍心朝鱼多看一眼，它已经给咬得残缺不全了。他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”它用鱼叉扎死了第一条鲨鱼，但鱼叉也随着鲨鱼沉入了海底，于是老人又把刀子绑在桨板上去打鲨鱼，但鲨鱼一批又一批，来不及打退。他不忍心去想被撕得残缺不全的鱼肚子。他想：这一回它们可把我打败了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们。鲨鱼一次又一次冲来，老头儿用棍子揍。晚上，鲨鱼成群窜来，老头儿只见它们身上的磷光，他不顾一切用木棒劈去，但它们还是把鱼肉一块一块地撕咬了去。最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来。他知道一切都完了，他终于失败了，一点办法也没有。他只知道船走得很顺溜。 他驶进小港的时候，已经是半夜了。他上了岸，回到茅棚，躺下睡觉。第二天，好多打鱼的站在船周围，望着死鱼的骨骼，人们赞叹不已，一个人用绳子量了以后说：“从鼻子到尾巴足有十八尺长呢。”1.老人在捕鱼的过程中经历了哪些困难，他是怎样克服的？至少找到三处概括出来。困难： 办法：2.老人捕鱼的过程中，他的心情有着怎样的变化？根据课文内容填空。 老人知道自己钓到一条大鱼，心里十分（ ），千辛万苦制服大鱼后，老人的心情是（ ）的。不幸的是，在归途中老人辛苦捕来的大鱼被鲨鱼大口大口地吃掉，以至于老人不敢多看一眼，可见，此时他内心十分（ ）。可是老人仍然不肯认输，坚持着与鲨鱼死拼到底，但最终还是只剩下了十八尺长的鱼骨，老人心里满是（ ）。 3.结合文中“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这句话，写写自己的理解和感受。试题检测参考答案一、积累运用1.畏惧 凄凉 寂寞 书籍 聊天 栅栏 侵袭 倾覆 控制 挑剔2.天涯海角 若无其事 闻所未闻 与世隔绝 重见天日 荒无人烟3.（1）他不稀罕锦衣玉食的生活，也不稀罕至高无上的地位，他只需要和家人永远生活在一起。（2）因为鲁滨逊和“星期五”救出了船长，所以船长愉快地答应带他们回英国去。（3）他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？4.英 笛福 时间 流落荒岛 建房定居 驯养培育 救“星期五” 回到英国 不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存（意思对即可） 在困境中不要放弃，要勇敢、乐观地面对困难，用自己的顽强、勤劳与智慧战胜困难。（意思对即可）5.百折不挠 锲而不舍 不屈不挠 百炼成钢 坚韧不拔（答案不唯一）和小鸟说话孤独二、阅读理解1.困难： 办法：拉紧钓丝，等待时机鱼在水中打转儿 鲨鱼围追，鱼叉沉海把刀子绑在桨板上去打鲨鱼 2.高兴 轻松愉快 痛苦 失望 3.对于一个人而言，你可以在肉体上将他消灭，可是你永远不能将他那坚强的意志击倒，