电流的磁场(1).doc

九（下）物理助学案课题：16.2电流的磁场（1） 主备：罗红斌 辅备：张伟明 周春霞【助学目标】1.认识电流的磁场效应，知道通电导线周围存在着磁场，认识通电导线周围的磁场方向与电流的方向有关。2.知道通电螺线管的外部磁场与条形磁体的外部磁场相类似。3.会用安培定则【助学重点难点】1.电流的磁效应2.通电螺线管的磁场3.通电螺线管极性的判断【助学过程】同学们自助下列内容：一、探究通电直导线周围的磁场 1.活动：将一根直导线放在静止小磁针的上方并使直导线与小磁针平行，当接通电路时，小磁体_(发生/不发生)偏转;改变直导线中的电流方向,小磁针的偏转方向_(改变/不改变) 2.结论:_3.电流的磁效应:_,上述实验也称之为_二、通电螺线管周围的磁场1.活动：探究通电螺线管的外部磁场通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似.通电螺线管的极性可以用安培定则来判断.2.安培定则的内容： 3.安培定则的应用：（a）标出通电螺线管的N极和S极（b）根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向（c）根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源电源的正负极（d）请画出螺线管的绕法小组的每位同学自助结束，进行小组互助。【自助展示】1.第一小组向全班交流“通电直导线周围的磁场”的内容；（实验和语言）其他组补充“通电直导线周围的磁场”的内容；（实验和语言）2.第二小组向全班交流“通电螺线管周围的磁场”。(实验和语言)其他组补充“通电螺线管周围的磁场”。(实验和语言)【求助补助】1.当一个小组向全班交流的内容结束，其他小组同学补助。2.学生根据上述的内容提出新的问题。3.教师补充：影响通电螺线管磁性强弱的因素。【概括总结】一.奥斯特实验 1.结论： 2.磁效应:二. 通电螺线管周围的磁场安培定则:【当堂检测】见附件二【续助练习】见附件三【课后反思】九（下）物理自助学稿课题: 16.2电流的磁场（1） 班级： 姓名： 一、探究通电直导线周围的磁场 1.活动：将一根直导线放在静止小磁针的上方并使直导线与小磁针平行，当接通电路时，小磁体_(发生/不发生)偏转;改变直导线中的电流方向,小磁针的偏转方向_(改变/不改变) 2.结论:_3.电流的磁效应:_,上述实验也称之为_二、通电螺线管周围的磁场1.活动：探究通电螺线管的外部磁场通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似.通电螺线管的极性可以用安培定则来判断.2.安培定则的内容：3.安培定则的应用：（a）标出通电螺线管的N极和S极（b）根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向（c）根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源电源的正负极（d）请画出螺线管的绕法九（下）物理巩固练习课题：16.2电流的磁场 （1） 班级： 姓名： 1.如图，根据通过螺线管的电流情况，标出通电螺线管的N、S极。2.如图根据静止小磁针的指向，标出通电螺线管的N、S极，磁感线方向及电源正、负极。3.在图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处于静止。4.一个通电螺线管两端磁极的极性决定于（ ）A螺线管的匝数 B通过螺线管的电流方向C螺线管内有无铁芯 D通过螺线管的电流大小5.如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）6.如图，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是（ ）A螺线管磁性减弱，弹簧变长 B螺线管磁性减弱，弹簧变短C螺线管磁性增强，弹簧变长 D螺线管磁性增强，弹簧变短7.小明和小华在学习过程中知道了通电直导线可以产生磁场，就想“探究通过直螺线管的磁场”，他们从实验里找到了电池、螺线管、导线、开并、若干个小磁针等器材， (1)本次中他们使用小磁针的目的是 。(2)下列是他们所做的探究实验的几个步骤第一步：闭合开关前，他们在螺线管周围不同位置放了一若干个小磁针，并标出了各个小磁针N极的指向。第二步：闭合开关，观察小磁针N极方向变化情况，并标出了各个小磁针N极的指向。第三步：断开开关，改变 ，再次闭合开关，观察小磁针N极方向变化情况，并标出了各个小磁针N极的指向。九（下）物理续助练习课题：16.2电流的磁场（2） 班级： 姓名： 1.下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确的是( )2把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电。请你想一想会发生的现象是（ ）A.通电螺线管转动，直至B端指向地磁的南极 B.通电螺线管转动，直至A端指向地磁的南极 C.通电螺线管能在任意位置静止 D.通电螺线管仍保持静止不动 3.如图所示，C为条形磁铁，D为铁棒，下列说法正确的是（）A.若A为电源正极，则C、D都被吸引 B.若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引 C.若B为电源正极，则C、D都被排斥 D.若B为电源正极，则C被排斥，D被吸引 4.如图所示是一个已知N、S极的通电螺线管，在图中标出通电螺线管外部磁感线（虚线）的方向和电源的正、负极。5.如图，当开关闭合后发现悬挂在弹簧下的条形磁铁向下移动，试标出电源的正、负极。6.在图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处于静止。7.如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行接导电路后，观察到小磁针偏转(1)实验探究的是通电直导线周围是