《中国古代管理智慧》教学设计.doc

中国古代管理智慧教学设计 （MPA单证班2009级选修课）主讲：郭小聪博士、教授、博导时间：2011年11月5日23日对象：MPA单证班2009级地点：逸夫楼201/北秀大厦一、课程目标中国作为文明古国之一，很早就产生了管理活动，孕育出蔚为大观的管理思想。尤其在春秋战国时期，百家争鸣，各抒己见，产生了极其丰富而又深刻的管理思想，涵盖了政治管理、社会管理、军事管理、经济管理和文化管理等方方面面，成为以后两千多年来中国管理实践的源头活水。本课程主要从思想和实践两个层面来讲述中国古代的管理智慧，上篇主要讲述儒、道、法、禅的管理思想；下篇主要从若干管理职能来讲授中国古代的智慧。教学目标是：使学生一方面从理论思想的层面了解和理解儒家、道家、法家和禅宗的管理思想，另一方面从实践的层面，重点围绕管理的基本职能，即从决策、组织、控制和协调等方面掌握和学会运用中国古代的智慧。二、教学基础学生在学习本课程之前要求掌握管理学、行政管理学、领导学以及中国古代哲学等基础理论及其相关知识。三、教学方法1、教学语言：汉语教学。2、教学手段：传统手段与多媒体结合。四、教学内容、进度及其思考题l 11月5日上午上半场：第一讲 儒家的管理思想。主要内容包括：为政以德的管理思想，修己安人的领导导向，义利合一的经营方式等。下半场：第二讲 道家的管理思想。主要内容包括：无为而治的管理原则，无私用柔的领导品质，道法自然的管理理念等。思考题： 1、如何理解“修己安人”的管理价值？ 2、道家管理智慧对现代管理有什么启示？l 11月5日下午 上半场：第三讲 法家的管理思想。主要内容包括：以法为重的制度管理思想，以势为尊的集权管理思想，以术为用的控制思想等。 下半场：第四讲 禅宗的管理思想。主要内容包括：明心见性的心态管理思想，直指人心的沟通管理思想，日常行为的自我修炼思想等。思考题：1、如何理解“以法为重”的管理价值？2、禅宗管理智慧对现代管理有什么启示？l 11月19日上午 上半场：第五讲 决策的管理智慧。主要内容包括：辩证思考的决策哲理，因变制胜的决策权谋，务实求效的决策风格等。 下半场：第六讲 组织的管理智慧。主要内容包括：长幼有序、家国一体的组织类型，安民利众的组织目标和实施方法，以人为本的组织文化等。思考题：1、如何理解“时行则行”的管理价值？2、联系实际，谈谈你对如何运用因变制胜的决策权谋的看法。3、古代以人为本的组织文化对构建现代组织文化具体什么参考价值？l 11月19日下午上半场：第七讲 控制的管理智慧。主要内容包括：严密完备的控制制度，多样灵活的控制手段，精妙无痕的控制技巧等。下半场：第八讲 协调的管理智慧。主要内容包括：以和为贵的协调价值，仇必和解的协调过程，和则多力的协调效果等。思考题： 1、如何理解“以柔克刚”的管理价值？ 2、如何运用“直取人心”来管理员工？ 3、中国式协调智慧对现代管理有什么启示？l 12月3日上午考试。堂上写小论文和案例分析。五、主要教学材料 （一）教材： 彭新武主编、朱康有副主编：中国管理智慧，首都经济贸易大学出版社2008年9月。 （二）主要参考书：1.黎红雷著：儒家管理哲学，广东高等教育出版社，1993年版。2.杨先举著：老子管理学，中国人民大学出版社，2005年版。3.叶舟编著：庄子的智慧，中国物资出版社，2005年版。4.陈玮编著：管理真经：儒、法、道家的管理哲学，中国言实出版社，2006年版。5.龙子民著：读禅学管理，中国长安出版社，2005年版。6.连玉明、武建忠主编：中国领导决策精要，中国时代经济出版社，2006年版。7.魏同悟主编：领导活动案例评点决策卷，广西人民出版社，1998年版。8.申明编著：中式领导力中式控制磁场，企业管理出版社，2006年版。9.胡祖光、朱明伟著：东方管理学十三篇，中国经济出版社，2002年版。10.席酉民、尚玉钒著：和谐管理理论，中国人民大学出版社，2002年版。11. 席翠平著：嬴在和谐，国家行政学院出版社，2005年版。12. 申明编著：中式领导力中式协调魅力，企业管理