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学校 报名号 姓名 得分_ _ 四川省二一三年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题(十八)探究电流与电阻的关系(考试时间:10分钟)一、实验目的:探究电阻的电流与电阻的关系。二、实验器材:电压表(0-3V、0-15V),电流表(0-0.6A、0-3A),定值电阻三个(5、10、15),开关,导线若干,2节干电池(或学生电源),滑动变阻器(10)。预接电路(按实验电路图连接好电路,待用)三、实验操作要求:1.提出问题:通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢?2.猜想与假设:在电压一定时,通过电阻的电流与电阻的关系可能。(填“成正比”或“成反比”)3.设计和进行实验:(1)检查器材,观察电压表、电流表指针是否指向零,并记录两表接入电路中的量程。(2)检查电路,调节滑动变阻器使其阻值最大。(3)闭合开关,调节滑动变阻器,测量并记录电压、电流和电阻值。(4)换接第二个电阻(记录电阻阻值),调节滑动变阻器, 保持电压一定,测量并记录电流值。 (5)换接第三个电阻(记录电阻阻值),调节滑动变阻器, 保持电压一定,测量并记录电流值。4.分析与论证(1)将测得的数据填入下表中。(2)根据表格中的数据得出实验结论。5.整理器材。四、实验记录:1.电压表接入电路的量程 ,电流表接入电路的量程 。2.数据记录(电压 = V)实验次数电阻R/电流I/A123实验结论:电压一定时, 。A 图18 实验电路图VRXR学校 报名号 姓名 得分_ _ 四川省二一三年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题(十八)探究电流与电阻的关系评分表一、实验目的:探究电阻上的电流与电阻的关系。二、实验器材:电压表(0-3V、0-15V),电流表(0-0.6A、0-3A),定值电阻三个(5、10、15),开关,导线若干,2节干电池(或学生电源),滑动变阻器(10)。预接电路(按实验电路图连接好电路,待用)三、实验步骤及评分标准:实验步骤操 作 要 求分值得分1.提出问题通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢? 2.猜想假设电流的大小与电阻大小可能成反比(提出猜想则可得分)1分3.设计实验进行实验(1)检查开关是否断开,观察电压表、电流表指针是否指零,并记录两表接入电路中的量程。1分(2)检查开关闭合前滑动变阻器连入电路的电阻是否为最大值。1分(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表为某一示数并记录。1分(4)观察并记录电阻阻值和电流表的示数。1分(5)断开开关,换接第二个电阻,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数与前一次相同。1分(6)观察并记录电阻阻值和电流表的示数。1分(7)断开开关,换接第三个电阻,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数与前一次相同时。1分(8)观察并记录电阻阻值和电流表的示数。1分(9)整理器材,放回原处。4.分

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