XXxx学年度个人工作总结.doc

XXxx学年度个人工作总结 一、教研处工作。 一个学期以来，教研处工作以课堂教学改革为中心，以学生的全面发展为目标，以提高教学质量为抓手，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，提高学校教学、教研工作质量 1、每周定期开展教研活动。我校的教研活动以备课组为单位，采用专题讲座的形式，组织全体教师进行教研活动，本学期按照学校整体工作思路，本学年度优秀青年教师上一节观摩课或汇报课，一学期来共上课人次22位，通过行政领导认真评课，提高了教师业务水平，涌现出了一批教学硬的年轻人。 2、配合教师进修做好师训工作。今年学校指定了有丰富经验的师傅26人，年轻教师51人，通过师徒之间的相互学习，提高了教师的业务素质，年轻教师认真的听好师傅的三种课，即概念课、习题课和单元讲评课。为青年教师的成长提供了平台。同时，学校教研处利用了5周时间举行了青年教师基本功大赛，活动内容有、1高考试题解答、2课件制作比赛、经过评委认真的评比，涌现出刘南阳、王保军等一批年轻人。 3、组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。本学期为了提高教学质量，通过组织各种学科竞赛活动，加大了教学质量检测与监控的力度。组织不同年级不同形式检测与竞赛活动，高一年级参加县上的英语竞赛，各个年级参加省市的学科竞赛，其中全国数学竞赛获奖5人，全国物理竞赛获奖4人次、全国生物竞赛获的三等奖4人。 二、年级组工作 本期来，高三年级组教师继续谨遵精勤惕励，艰苦卓绝之校训，抓管理，塑形象，制定了年级月考、课外辅导和高考升学的具体目标， 1、年级组、制定了泾干中学高三复习工作计划、高三复习五抓工作方案、高三年级组落实泾干中学关于提升教育质量的实方案 实施细则,高考备考工作实施方案、xx-xx年度高三绩效奖方案、 泾干中学抓中等生促优等生工作方案、泾干中学xx-xx学年高三体育生训练实施方案及艺术专业课培训方案等一系列文件，规范了高三的教育教学，使高三年级的教学实现了精细化管理。 2、加强了对学生的思想辅导工作。班主任和任课教师经常利用课堂内外与学生进行学习和心理上的沟通，强化理想前途教育，为学生快速成长提供积极的建议。 3、成功组织了六次月考和月考讲评，及时检测学生学习和老师教学情况，为实施新一轮教学提供导向。 4、抓体艺生动员文化课成绩在年级四分之一至二分之一位次的学生报考体育、艺术专业。制定体育训练计划，每天早6：00至7：10，下午18：00至19：10对体育生进行术科训练。请西安专业教师及本校艺术老师对艺术生进行专业培训。有关文化课方面的补弱同临界生。 5、抓综合每周六利用放学后一个小时进行综合科练考，班主任监考、领导巡查，教师考后及时抽阅(每班至少20份)、分析、点评。召开综合科备课组长和骨干教师会，认真分析总结09年高考的得与失，特别是失误。经过精心组织和组内认真讨论后，各备课组长上一节公开课，并就综合科的教法、学法展开大讨论，形成一定的共识。安排同步训练，每周日晚自习班主任检查学生完成情况，由值班教师抽查，督促。 6、落实集体备课工作。全体高三教师做到三定(定时间、定地点、定内容)，三公开(资料公开、信息公开、佳题公开)，五统一(统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅)。 7、年级组在月考后分层次以班为单位举行交流会。(形式可以为动员会、师生对话会等) 8、制定周分科同步训练计划(从第一周开始)，周日第一节晚自习由班主任检查，年级组抽查，并将训练题收齐返还给科任教师。 三、教学工作 本学期，我担任高三年级的文科往届班数学科教学任务，在工作中，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，结合新课程教学，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持教师主导、学生主体、教学为主线的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法，调动了学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高了课堂的教学效果，具体有：(1)注重课堂提问得艺术，引入竞争机制。(2)不断探索研究新教法，新课型，使教学和学生的双边活动有机结合在一起。(3)注重理论联系实地的结合，把数学科的教学和实际生活紧密联系起来，在生动活波的教学中让学生掌握知识，提高了学