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文档简介

.,1,课前热身,1.计算2.互化3.比较大小,百分数的认识,.,3,学习目标,经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。,在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的机会,他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球.,你认为应该选派哪名队员?,我曾经罚点球20次,罚中18次.,我曾经罚点球10次,罚中8次.,我曾经罚点球25次,罚中21次.,.,6,自学指导,认真看课本第一二部分，回答：1、将你的通分结果用百分数形式表现出来。2、百分数的意义：百分数表示。3、百分数也叫做。,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。,90%,84%,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。,.,8,检测题,1、完成课本第40页练一练第1题。,.,9,讨论课本第3部分内容，说说题中百分数分别表示什么意思。,100%棉,成份：100%棉,棉布占这件T恤的100%，也就是这件T恤全部是棉布的。,酒精含量：38%,占的38%,辨一辨,表示具体数量，不能用百分数表示。,百分数特征：分母相同，便于比较。只表示倍数关系。采用百分号“%”表示。,表示两个数量之间的倍数关系，也可表示某个具体数量。,只表示两个数量之间的倍数关系。,中国耕地面积占世界耕地总面积的7%，而人口占世界总人口的22%。,百分数和分数在意义上的不同：,百发百中,十拿九稳,百里挑一,半壁江山,50%,1%,100%,90%,百分数特征：分母相同，便于比较。只表示倍数关系。采用百分号“%”表示。,1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（）,百分数也叫做（）或（）。,2、我还学会了百分数的读法。108%读作（）0.25读作（）,3、我还知道百分数怎么写。百分之十三点六五写作（）百分之一百二十写作（）,百分之几的数,百分率,百分比,百分之一百零八,百分之零点二五,13.65%,120%,努力吧！,30%和所表示的意义完全相同。(),对的打“”错的打“”,百分数不一定小于100%。(),今天参会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。(),你认为“海底捞针”捞到的可能性为（%）。,你猜我猜大家猜,把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（%）。,你猜我猜大家猜,太阳从东方升起的可
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