电荷及其守恒定律萧山三中PPT课件

电荷及其守恒定律,生活中的电现象,莱顿瓶,1748年的一个晴朗的日子，在巴黎圣母院前广场有一场大型“魔术”表演，观众是法国国王路易十五的王室成员和王公大臣们。,美国富兰克林,1、初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何？,2、一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？,3、如何检验物体是否带电？,检验物体是否带电的方法：,1、吸引轻小物体,2、验电器箔片张角改变,利用什么方法可以使物体带电呢?,1、摩擦起电：,现象：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。,原因解释：不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,结论：摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体的正负电荷分开，并使电子从一个物体转移到另外一个物体,二、使物体带电的方法：,例1：毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为A毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上了B毛皮上的一些正电荷转移到了橡胶棒上了C橡胶棒上的一些电子转移到了毛皮上了D橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上了,A,2、接触带电,本质：电荷从一个物体转移到另一个物体,两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配,3、感应起电,近异,远同,3、感应起电,静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象,感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电,规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷,实质：电荷从物体的一部分转移到另一部分,【例2】如图所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时（）A、A端金箔张开，B端金箔闭合B、用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合C、用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开D、选项A中两对金箔分别带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷,BCD,例3：绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质金属小球a，在a的附近，有一个用绝缘柱支持的金属球b，开始a、b都不带电，如图所示，现在使a带电，则：,A、a、b之间不发生相互作用B、b将吸引a，吸住后不放C、b立即把a排斥开D、b先吸引a，接触后又把a排斥开,D,通过刚才对三种起电方式本质的分析，思考其满足的共同规律是什么？,由此我们可以得出的结论是什么？,无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷.,电荷守恒定律电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.,阅读课本第4页，了解以下几个物理概念：,（1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？,（2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？,（3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？,（4）什么是比荷？电子的比荷是多少？,（1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？,（3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？,（2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？,（4）什么是比荷？电子的比荷是多少？,电荷量：电荷的多少，简称电量(Q)。单位:库仑C,元电荷的值,一个电子所带的电荷量叫元电荷,带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷,美国科学家密立根,比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质,所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍,小结,1、自然界存在两者电荷（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2、使物体带电的方式带电方式(1)摩擦起电(2)感应起电-近异远同(3)接触起电3、电荷守恒定律：,1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，下列论述正确的是：A、元电荷就是电子B、元电荷是表示跟一个电子所带电荷量数值相等的电荷量C、物体带正电荷1.610-9C,这是因为失去了1.01010个电子D、物体所带电量只能是元电荷的整数倍,2、图中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球C在下列情况中，判断A、B两球的带电情况：（1）A、B接触后分开，再移去C，则A_，B_；（2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开，则A_，B_（3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C，则A_，B_；,正电,负电,不带电,不带电,负电,负电,A.导体B带负电;B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,并且电荷量大小相等;C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则左边的电荷量小于右边的电荷量;D.若A、B接触一下,A、B金属体所带总电荷量保持不变.,A,B,3、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架,起的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电,则以下说法中正确的是:,4、导体上的