人教版六年级上册语文第一单元复习PPT课件

.,1,第一单元知识点整理,神奇的大自然,人教版六年级语文上册,.,2,温故而知新。论语,.,3,重点课文山中访友草虫的村落,词语盘点（根据拼音写词语）,qngshungchnghduqiotngbshnqjngzhiynhnomxikjngmxioxingqiolhngkoynynynzuqnmindgowngzhngjnjnldo,.,4,zuchngyozhungywishnchngpngrndwxngscngcnghunyuqngcunngjzujqmiowbbjyg,.,5,重点课文山中访友草虫的村落,词语盘点,清爽qngshung唱和chngh陡峭duqio挺拔tngb身躯shnq精致jngzhi蕴含ynhn奥秘om侠客xik静谧jngm小巷xioxing俏丽qiol烘烤hngko音韵ynyn演奏ynzu勤勉qnmin德高望重dgowngzhng津津乐道jnjnldo,.,6,左冲右撞zuchngyozhung意味深长ywishnchng庞然大物pngrndw行色匆匆xngscngcng欢悦hunyu清脆qngcu凝聚nngj恶作剧zuj奇妙无比qmiowb不拘一格bjyg,.,7,多音字,血液（xuxi）树冠（gungun）扎进（zhz）旋转（zhunzhun）散布（snsn）唱和（hh）悄然（qioqio）调色（tiodio）踏t踏实扎zh扎实旋xun旋律t踏青z扎辫子xun旋风,.,8,多音字,血液（xuxi）树冠（gungun）扎进（zhz）旋转（zhunzhun）散布（snsn）唱和（hh）悄然（qioqio）调色（tiodio）踏t踏实扎zh扎实旋xun旋律t踏青z扎辫子xun旋风,.,9,易读错的字,树冠gun旋转zhun唱和h津jn津乐道短暂zn湿润rn草茎jng洞穴xu它背bi着几个小甲虫散聚sn胆颤zhn窈yo窕tio自个g儿,.,10,近义词,清爽（凉爽）凝望（凝视）依然（仍然）雄浑（雄壮）陡峭（峻峭）蕴含（蕴藏）奥秘（奥妙）恩泽（恩惠）轻盈（轻捷）奇妙（巧妙）优雅（高雅）清新（清爽）忘却（忘记）幽静（宁静）倾吐（倾诉）凝聚（凝集）静谧（安静）追随（跟随）傲然（昂然）欢跃（欢腾）攀谈（交谈）僻静（幽静）勤勉（勤奋或勤恳）攀缘（攀爬）,.,11,反义词,俯（仰）陡峭（平坦）精致（粗糙）粗壮（瘦弱）挺拔（弯曲）清晰（模糊）湿润（干燥）优雅（粗俗）轻盈（笨拙）清脆（沉闷）静谧（喧闹）勤勉（懒惰）细密（稀疏）坚硬（柔软）淘气（老实）蕴含（显露）融化（凝固）幽静（喧闹）欢悦（痛苦）清脆（沙哑）英勇（胆怯）俏丽（丑陋）惊险（安全）巧妙（笨拙）慌忙（从容）不拘一格（循规蹈矩）德高望重（声名狼藉）,.,12,日积月累,1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）,.,13,日积月累（填空）,1、，化作春泥更护花。（龚自珍）2、，每于寒尽觉春生。（张维屏）3、今夜偏知春气暖，。（刘方平）4、，何人不起故园情。（李白）5、，不知云与我俱东。（陈与义）6、不是花中偏爱菊，。（元稹）,落红不是无情物,造物无言却有情,虫声新透绿窗纱,此夜曲中闻折柳,卧看满天云不动,此花开尽更无花,.,14,.,15,落红不是无情物，化作春泥更护花：从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。造物无言却有情，每于寒尽觉春生：造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。,日积月累解释,.,16,今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情：讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的折杨柳的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？,.,17,卧看满天云不动，不知云与我俱东：这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。,.,18,【第1课山中访友】,本文出自着名诗人、散文家李汉荣先生之手，一篇佳作。这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。,.,19,【第3课草虫的村落】,作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，作者以别具一格的观察力、想象力和创造力，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。,.,20,丰富的想象。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”丰富的想象，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。,.,21,拟人和比喻的修辞手法。村落，原本是人聚居的地方，而课文