5.2等式的基本性质_第1页
5.2等式的基本性质_第2页
5.2等式的基本性质_第3页
5.2等式的基本性质_第4页
5.2等式的基本性质_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5.2等式的基本性质,回顾旧知,1.什么叫做一元一次方程?方程两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的指数是一次的方程叫一元一次方程。2.下列各式中,哪些是一元一次方程?(1)7+8=15(2)x+3=8(3)3x-1(4)x=0(5)2x-y=3x+1(6),合作学习,如图,图中字母表示小球的质量,你能根据天平的相关知识完成其中的填空吗?(图中两个天平都保持平衡),c,c,活动一,想一想,等式的两边都加上同一个数,等式仍然成立,减去,从左到右,等式发生了怎样的变化?,_=_,_=_,a,b,a+c,b+c,由此你发现了等式的哪些性质?,从右到左呢?,等式的基本性质,等式的性质1:,等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式所得结果仍是等式。,你会用字母来表示等式的性质?,用字母可以表示为:如果a=b,那么ac=bc。,做一做,已知y+4=2,下列等式成立吗?根据是什么?,(1)y=2-4(2)4=2-y(3)y=2-y,解:,(1)成立,根据等式的性质1,等式两边都减去4,(3)不成立,根据等式的性质1,(2)成立,根据等式的性质1,等式两边都减去y,合作学习,如图,图中字母表示小球的质量,你能根据天平的相关知识完成其中的填空吗?(图中两个天平都保持平衡),活动二,想一想,等式的两边都乘以同一个数,等式仍然成立,除以,从左到右,等式发生了怎样的变化?,由此你发现了等式的哪些性质?,从右到左呢?,等式的基本性质,等式的性质1:,等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式所得结果仍是等式。,用字母可以表示为:如果a=b,那么ac=bc。,等式的性质2:,等式的两边都乘以(或都除以)同一个数或式(除数不能为0)所得结果仍是等式。,用字母可以表示为:如果a=b,那么或,做一做,已知x+3=1,下列等式成立吗?根据是什么?,(1)(2)(3)(4),解:,(1)成立,根据等式的性质1,两边都减去x,(2)成立,根据等式的性质2,两边都乘以-2,(3)成立,根据等式的性质2,两边都除以3,(4)成立,根据等式的性质1,两边都减去3,例题分析,例1:已知2x-5y=0,且y0。判断下列等式是否成立,并说明理由。,解:,(1)成立。理由如下:已知2x-5y=0,,两边都加上5y,得2x-5y+5y=0+5y(等式的性质1)2x=5y,(2)成立。,理由如下:由(1)知2x=5y,而y0,,两边都除以2y,得(等式的性质2),试一试,1.已知a-b=0,下列等式成立吗?请说明理由。,(1)a=b(2)2a=2b,变形为变形为变形为变形为,选择填空,下列各式的变形中,正确的是(),快乐练习,A.,C.,D.,B.,D,选择填空,(2)如果,那么下列等式中不一定成立的是(),快乐练习,A.,C.,D.,B.,D,能力提升,若a=b请根据等式性质编出三个等式,并说出你编写的依据。,2x+1=5,2x=4,x=2,两边都减去1,小球的质量x克,一个立方体的质量为1克。,观察探索:,两边都除以2(或都乘以),例题分析,例2:利用等式的性质解下列方程,并写出检验过程。,(1)5x=50+4x(2)8-2x=9-4x,解:,(2)方程的两边都加上4x,得,合并同类项,得,两边都减去8,得,两边都除以2,得,!不要忘了检验哦,解方程,就是将方程一步一步变形,最后变形成“x=a”(a为已知数)的形式,这样,就求出了未知数的值,即方程的解。,方程变形的依据是等式的性质,解方程:(1)4x15=9,解:两边都减去5x,得,(2)2x=5x21.,4x=9+15,2x-5x=-21,说说你的发现,由方程到方程这个变形相当于把中的“15”这一项从方程的左边移到了方程的右边.“15”这项从方程的左边移到了方程的右边时,改变了符号.,观察思考,一般地,把方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项.,移项的依据是什么?,想一想:,方程3x-4=1,移项得:3x=1.方程2x+3=5,移项得:2x=.方程5x=x+1,移项得:.方程2x-7=-5x,移项得:.方程4x=3x-8,移项得:.方程x=3.5x-5x-9,移项得:.,+4,5-3,5x-x=1,2x+5x=7,4x-3x=-8,X-3.5x+5x=-9,注意:移项要改变符号移项的目的是为了得到形如ax=b的方程(等号的一边是含未知数的项,另一边是常数项)。,例3解方程4x15=9.,解:移项,得,4x=9+15,合并同类项,得,4x=24,两边都除以4,得,x=6,解:两边都加上15,得,4x-15+15=9+15,合并同类项,得,4x=24,两边都除以4,得,x=6,移项实际上是利用等式的性质“在方程两边进行同加或同减去同一个数或同一个整式”,但是解题步骤更为简捷!,自我尝试,利用等式的性质和移项解下列方程,并写出检验过程。,(1)5x-3=7(2)4x-1=3x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论