沪粤版八年级物理下册同步练习:7.3探究物体不受力时怎样运动第1课时 牛顿第一定律.docx_第1页
沪粤版八年级物理下册同步练习:7.3探究物体不受力时怎样运动第1课时 牛顿第一定律.docx_第2页
沪粤版八年级物理下册同步练习:7.3探究物体不受力时怎样运动第1课时 牛顿第一定律.docx_第3页
沪粤版八年级物理下册同步练习:7.3探究物体不受力时怎样运动第1课时 牛顿第一定律.docx_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1课时牛顿第一定律一、选择题1如图K91所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。下列说法错误的是()图K91A每次实验时,应使小车从同一高度由静止开始滑下B每次实验时,应保持水平面的粗糙程度相同C水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快D实验表明,一切物体都有保持原来运动状态的特性2如图K92所示,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车从斜面顶端由静止开始滑下,小车在不同表面运动的距离见下表。通过探究,我们可以反驳的说法是()图K92表面情况毛巾棉布木板小车运动距离/m0.270.420.79A.摩擦力越小,小车的速度减小得越慢B小车受到力就运动,小车不受力就不运动C若平面绝对光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去D运动的物体不受力,将保持匀速直线运动3科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法,理想实验有时更能深刻地反映自然规律。关于力和运动的关系,伽利略设想了一个理想实验,如图K93所示。以下为他的设想步骤:图K93减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度;两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速直线运动。上述理想实验的设想步骤顺序排列正确的是()A BC D4对于牛顿第一定律,下列观点正确的是()A验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以该定律是正确的B验证牛顿第一定律的实验做不出来,所以该定律不能肯定是正确的C验证牛顿第一定律的实验做不出来,牛顿第一定律是在实验的基础上,通过进一步科学推理而得出的D验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来,但总有一天可以实现5若物体不受任何外力作用,则物体()A一定做匀速直线运动B可能做变速直线运动C一定静止D可能做匀速直线运动6在某一时刻风筝处于静止状态,如果它受到的所有外力突然全部消失,它将 ()A上升 B下落C保持静止 D可以向各个方向运动7月亮绕地球旋转,假如月亮受到的一切外力突然消失,则它将()A立即停止运动B做匀速直线运动C逐渐慢下来,最后静止D可能做曲线运动8如图K94所示的小球从斜面上某处滚到A点时速度为1 m/s,方向为该点圆的切线方向。假如此时小球受到的力忽然都消失了,小球将沿以下哪条轨迹运动 ()图K94A1 B2 C3 D4二、填空题9如图K95所示运动员骑车水平前进,当运动员停止蹬车后,车会继续前行一段距离,最终停下来,最终停下来是因为_。图K9510物体运动状态的改变是指物体_或_的改变。如果运动物体不受任何力的作用,它将做_运动;如果要使物体的运动状态改变,一定要对物体有_。11牛顿第一定律揭示了力和运动的关系:物体运动_(选填“需要”或“不需要”)力来维持。斜向上抛出一个篮球,假设球在运动过程中所受外力突然完全消失,球的运动状态是_。图K9612物体不受力时,是静止还是匀速直线运动,取决于物体原来的_。如图K96所示,将小球竖直向上抛出,小球在A、B、C三点的速度分别为vA4 m/s、vB2 m/s、vC0。如果小球在经过B点时,重力突然消失,不计空气阻力,则小球将_,速度大小为_m/s;如果小球在经过C点时,重力突然消失,不计空气阻力,则小球将_。三、实验探究题13如图K97所示,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入表中。图K97实验序号“路面”材料小车运动的路程/cm毛巾40棉布70木板110(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上_由静止滑下。(2)根据表中数据可判断,如果有一种“路面”材料比木板更光滑,则小车运动的路程将_(选填“大于”“小于”或“等于”)在木板“路面”上运动的路程,小车的运动状态改变得更_(选填“快”或“慢”)。(3)设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将_。(4)图中的情景,属于实验事实的是_,属于实验推论的是_。(5)通过该实验可以_(填字母)。A说明物体的运动需要力来维持B说明力是改变物体运动状态的原因C直接得出牛顿第一定律14牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”后,揭开了物体运动的规律,从而得出了“牛顿第一定律”。图K98(1)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,目的是通过改变接触面的_从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力;实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在_(选填“AB”“BC”或“AC”)段。(2)由于受阻力作用,小车在水平面上做减速运动,小车运动到D点时速度为v1,若所受外力突然消失,小车到达E点时速度为v2,则两者的大小关系是v1_v2。教师详解详析1B解析 实验时应使小车到达水平面时的速度相等,因此每次实验时,应使小车从斜面的同一高度从静止开始滑下,A说法正确,不符合题意;为探究阻力对运动的影响,每次实验时应使水平面的粗糙程度不同,故B说法错误,符合题意;水平表面越粗糙,小车受到的阻力越大,小车的速度减小得越快,故C说法正确,不符合题意;由实验现象可以推知,一切物体都有保持原来运动状态的特性,故D说法正确,不符合题意。2B解析 摩擦力越小,小车运动的距离越远,小车的速度减小得越慢,故A说法正确,不符合题意。从实验中我们分析出力和运动的关系:物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。由该实验可推理出:如果物体不受任何力,运动的物体将永远运动下去,故B说法错误,符合题意。若平面绝对光滑,阻力为零,则不会有力改变物体的运动状态,小车的速度将保持不变,永远运动下去,推理得出,运动的物体不受力,将保持匀速直线运动状态,故C、D说法正确,不符合题意。3A4C解析 验证牛顿第一定律的实验是一个理想实验,现实中不存在绝对不受力的情况,所以这个实验做不出来,牛顿第一定律是在实验的基础上,通过进一步科学推理得出的,经受住了实验的检验,所以该定律是正确的。5D6C解析 在某一时刻风筝处于静止状态,如果它受到的所有外力突然全部消失,则根据牛顿第一定律可知,风筝的运动状态将不做任何改变,即仍保持静止状态。7B8B解析 根据牛顿第一定律可知,正在运动的物体,所受的外力如果都消失,物体将保持外力消失瞬间的速度和方向永远运动下去;当小球从斜面某处滚下至A点时,若小球不再受任何力,此时小球的运动状态不再改变,因此小球将沿轨迹2做匀速直线运动。9受到摩擦力的作用10运动方向运动快慢匀速直线力的作用解析 物体运动快慢的改变或运动方向的改变,都是物体运动状态的改变。一切物体在没有受到任何外力作用的时候总保持静止或匀速直线运动状态,即物体原来运动,它不受任何外力时将做匀速直线运动。力有两种作用效果:改变物体的运动状态;改变物体的形状。如果要使物体的运动状态改变,一定要对物体有力的作用。11不需要做匀速直线运动12运动状态竖直向上做匀速直线运动2静止13(1)同一高度(2)大于慢(3)做匀速直线运动(4)(5)B14(1)粗糙程度BC(2)解析 (1)要探究的是阻力对物体运动的影响,因此,应控制小车

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论