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衢州实验学校教师2004年论文获奖一览表 2004年12月31日时间姓 名题 目级别等次颁 奖 单 位奖励2004、10胡赵云空间与图形的课程目标与实施策略省级一等奖省教育局教研室2002004、10胡赵云空间与图形的课程目标与实施策略市级一等奖市教育局教研室1202004、3胡赵云立足学生原有认知构建 重建有理数加减运算市级三等奖市教育局2004.12胡赵云.滕晓梅函数教学设计省级一等奖省课改领导小组1002004.12鲁玲建构学习型校园的实践与思考市级一等奖市教育学会1002004、12郑亚君生本阅读教学方式构建三策略市级一等奖衢州市教研室1002004、12郑亚君生本阅读教学方式构建三策略省级三等奖省教研室502004、4郑亚君小学生口语交际能力的培养与评价研究省级三等奖浙江教育报刊社 浙江省教科院 502004.12郑亚君向“纸上谈兵”开刀市级一等奖市教育学会100200312陈树才生活化,社会化,开放化常识教学的几点思考省级三等奖省教研室 502004、陈树才实施教学策略,实现有效探究市级一等奖市教研室1002004、6陈树才主动参与,“探”出成效(案例)市级一等奖市教育局502004、6陈树才开放实验 促进探究市级二等奖市教育局50200412王文森“两位数加一位数的进位加法”教案市级三等奖衢州市教育局/2004、12陈水莲让热爱劳动成为学生的自觉追求市级二等奖衢州市教研室502004、3陈志飞创新使用教材 落实课改理念市级三等奖市教育局2004.12陈志飞新背景下青年教师培养的实践与思考市级二等奖市教育学会502004、4陈志飞调整目标 整合内容 为落实新理念搭建平台省级三等奖浙江教育报刊社 浙江省教科院 502004、7崔巍青 陈志飞巾帼建业,怎一个“难”字了得市级二等奖市总工会502004、3崔巍青小学语文生活化教学理念的探究与实践市级三等奖市教育局2004、6崔巍青学生说,这是一道量亮丽的风景线市级一等奖市电教馆1002004、12崔巍青捕捉生活亮点,扮靓班队活动省级三等奖省班主任工作研究会/2004、10崔巍青唤起学生的思考国家级三等奖国家教育学会502004、3彭雪卿注重生命体验,张扬学生个性市级二等奖市教育局502004、10彭雪卿让评语亲切起来省级二等奖省班主任工作研究会502004、12彭雪卿注重生命体验,张扬学生个性省级二等奖省教育学会1002003、12姜红方1012岁儿童自我概念发展的研究市级一等奖市教育学会1002004、6姜红方浅谈在实验教学中培养学生的探究能力市级二等奖市教育局502004、8姜红方被压缩的空气教学案例市级省级二等奖三等奖衢州市教研室252004、10姜红方科学教学中存在的问题及对策市级二等奖衢州市教研室5020051姜红方科学课教学中存在的问题及对策研究国家级一等奖教育学会科学教育编辑部/2004、4吕虹作文欣赏课的初步探究省级二等奖浙江教育报刊社 浙江省教科院 1002004、7吕虹孩子,今天你当家市级二等奖市教育局教研室502003、12吕虹良药不必苦口市级三等奖市教育学会200412吕虹松树和松果省级优秀教学设计省教育学会/20046吕虹让善良在生活中闪亮国家级三等奖中学德育专业委员会502004、6江兰花感悟 体验 创新市级二等奖市教育局50200412江兰花布白,让数学课更艺术市级省级一等奖三等奖市教育局省教研室1002003、12胡晓燕洞察初一学生心理 获取事半功倍之效市级二等奖市教育学会502004、7胡晓燕让学生在作文课上翩翩起舞市级三等奖市教育局教研室2004、10胡晓燕浅谈破损型家庭孩子的心理健康及对策市级二等奖衢州市教研室502004、11胡晓燕浅谈破损型家庭孩子的心理健康及对策省级三等奖浙师大班主任研究中心/2004、6郑萍声色语文市级二等奖市教育局502004、10郑萍白而不空市级二等奖衢州市教研室5020046郑萍培养学生主人翁意识 为班级建设注入活力省级三等奖浙师大班主任研究中心/2004、9邓李薇学会宽容国家级三等奖中国教育学会中学德育专业委员会502004、12邓李薇给你舞台,还我善良省级三等奖省高师教育研究会/2004、10林红霞浅谈思想政治学的乡土教学市级省级一等奖二等奖衢州市教研室1002004、6林红霞让班级管理与新课程同行国家级三等奖中国教育学会中学德育专业委员会502004、11林红霞浅谈感恩教育省级二等奖省高师教育研究会502004、9朱美英拿什么亲近你,我的学生国家级三等奖中学德育学会502004、7朱美英CAI技术影响数学教学效果的两面性市级三等奖衢州市教育局/2004、12朱美英宽容,也是一种爱市级二等奖市教育学会502004、4罗小燕.毛芳芳从生活来 到生活去省级三等奖省教委教研室502004、6罗小燕文明快乐行省级二等奖省教委教研室1002004、7张香琴Seasons市级一等奖市教育局教研室502004、10张香琴关注情感态度,促进英语学习市级省级一等奖三等奖衢州市教研室浙江省教研室100200411张香琴教学设计My Home省级二等奖省基教课改领导小组502004、7汪建纯Jobs市级三等奖市教育局教研室2004汪建纯浅谈小学英语语音教学市级三等奖市教育局教研室2004、2徐宏伟浅谈小学生书法欣赏教学市级一等奖市教研室1002004、12徐宏伟学习书法,锤炼人格市级一等奖衢州市教研室1002004.12徐宏伟美术课堂教学环节的处理技巧省级三等奖省教育厅教研室502004、7祝夏和Ability市级三等奖市教育局教研室2004、10祝夏和小学低年级英语语言运用能力的培养市级三等奖衢州市教研室/2004、7王莉Weather市级三等奖市教育局教研室2004、12吴秀红让学生动起来,使课堂活起来市级二等奖市教研室5020046吴美姣利用语文教学资源 培养学生良好心理品质国家级三等奖中国教育学会中学德育专业委员会502004、11吴美娇青春期,你准备好了吗?省级二等奖省高师教育研究会502003、12吴美娇在语文教学中培养学生良好的心理品质市级三等奖市教育学会2004、10颜巧珍关注孩子的生活国家级三等奖中国教育学会中学德育专业委员会502004、4颜巧珍开放课堂 优化教学 重视情感省级二等奖省教育厅教研室1002004、9陈喜燕隔代教养对儿童学业成就的影响国家级三等奖中学德育学会502004.12陈喜燕让快乐“驻”我家市级三等奖市教育学会/2004.12吴林胤What time is it?省级三等奖省教育厅教研室、252004、7徐宏武二氧化碳的实验室制法市级一等奖市教育局教研室502004、2王朝霞为学生“倾倒音乐”努力市级一等奖市教研室1002004、6金莲花激活思维 欣然感悟市级一等奖市教育局1002004、11王颖不仅是为了表现关于音乐表现力的再思考市级一等奖衢州市教研室1002004、12邓士成浅谈九年一贯制学校的学生管理省级三等奖省高师教育研究会/2004、5王小岗八岁学生的体质调查市级二等奖市教研室502004、6张金根比较线段长短市级二等奖市教研室252004、11蓝海燕开学啦,来做些准备运动省级三等奖省高师教育研究会/2004、7吕松杰分子运动论市级二等奖市教育局教研室252004、12余丽娟好孩子不只是夸出来的省级三等奖省高师教育研究会502003、12钱月英班主任教育艺术探究市级二等奖市教育学会502004、12章晓慧相反数市级二等奖市教育局教研室252004、10郑文宏形成性评价在历史与社会教学中的应用市级省级二等奖二等奖市教育局教研室省教育厅教研室1002004、10李凌飞以情感人,以趣激创市级二等奖市教育局教研室502004、10严琪让音乐欣赏教学动起来市级二等奖市教育局教研室502004、12戴清明“电子同学录”网络教案市级二等奖衢州市教育局25200412严根土建立学校安全员制度的实践与思考市级三等奖市教育学会2004、7郎遇春新课改下信息整合的实验“四性”探讨国家级优秀中国黄河经济文化研究会西部发展2004、8郎遇春新课标 新角色多媒体在小学数学教学中的角色扮演国家级一等奖全国教育科研论文暨教案选集编辑部20048郎遇春在旅游情境中进行合作探究教学国家级一等奖中国教育报刊社培训中心/2004、11郎遇春徐孟飞兴趣、意志、情感谈信息技术教学中非智力因素的培养国家级一等奖?200411江映晖田忌赛马教学设计省级二等奖省基础教育课改领导小组502004、5姜乒浅谈新课程理念下体育教学新模式市级三等奖市教研室2004、6吕松杰探究理念与实验教学市级三等奖市教育局2004、6郑巍峰浅谈教学中的想象实验市级三等奖市教育局2004、7周郑玲尊重与平等市级三等奖市教育局教研室2004、7郑良仙观察能力训练策略点滴市级三等奖市教育局教研室2004、7滕晓梅小车下滑的时间市级三等奖市教育局教研室2004、7徐涛小村变成大城市市级三等奖市教育局教研室2004、10唐玲芳初中英语教学中教材使用的加减法市级三等奖衢州市教研室/2004、10阮红浅谈在英语课堂教学中如何引起学生的注意市级三等奖衢州市教研室/2004、10叶宏艺术来源于生活市级三等奖市教育局教研室/2004、10杨晓光新课程思想品德课堂教学中多媒体技术运用初探市级三等奖市教育局教研室/2004、10方宏浅谈历史与社会的课堂评价市级三等奖市教育局教研室/2004、10余献虎透视层次化小组合作学习的实施流程市级三等奖市教育局教研室/200

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