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文档简介
二氧化碳的制取 实验演示 实验结论实验考点 经典考题 科学世界讨论探究实验步骤 (1)安装好制取二氧化碳的简易装置 (2)锥形瓶中加入10克左右块状大理石,塞紧带有长颈漏斗和导管的橡皮塞。 (3)气体导出管放入集气瓶中,导管口应处在集气瓶的瓶底部。(4)通过长颈漏斗加入适量的稀盐酸,锥形瓶中立刻有气体产生。 (5)片刻后,划一根火柴,把燃着的火柴放到集气瓶口的上方,如果火柴很快熄灭说明集气瓶中已经收集满二氧化碳气体,盖好毛玻璃片,将集气瓶口向上放在桌子上备用。注:实际上,盐酸一接触碳酸钙就有气泡产生,为了便于观察,在制作中,我们是让盐酸溶液放完后才产生气泡。反应原理CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + CO2 + H2O要点: (1)实验室制取二氧化碳,如选用大理石为原料,则不能选用稀硫酸。因为生成的硫酸钙是微溶性物质,它包裹在大理石表面,使酸液不能与大理石接触,从而使反应中止。 (2)收集二氧化碳气体也可用排水法,但水槽中的液体最好选用饱和的碳酸氢钠溶液,它不会使二氧化碳损失。实验室可以用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳气体。1. 实验室制取二氧化碳的反应原理和收集方法2. 实验室制取二氧化碳的实验装置1. 实验室制取氢气、二氧化碳气体时,下列实验仪器及用品不会都用到的是( )A. 试管B. 酒精灯C. 带孔橡胶塞D. 导气管试题难度:易2. 硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答:(1)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:_。(2)根据装置图回答下列问题:制取硫化氢气体的发生装置可以选用_ 若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为 _ ,原因是 _。 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是_,现象是_。 做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为 _。试题难度:难分析:实验室制取氢气和二氧化碳都不用加热所以不用酒精灯。答案:B2 分析:实验室制取硫化氢的化学反应方程式根据复分解反应原理相互交换成分即可写出。制取硫化氢气体的发生装置根据反应物的状态和反应条件可以选出,与制取二氧化碳的发生装置相同。C装置有很多用途,通过进气管不同来达到不同的实验目的。收集密度比空气大的气体时从长管进气,收集密度比空气小的气体时从短管进气。验证溶液成酸性可以用石蕊试液,而不能用酚酞。酸性气体的吸收选择碱性溶液。答案:(1) (2)B,b,硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,紫色石蕊试剂,变红。NaOH溶液。CO2培养箱CO2培养箱主要由箱体结构件、温度控制系统和CO2浓度控制系统三部分组成。1、箱体结构件由外壳、保温材料和不锈钢水套组成。工作室的设计是关键。采用水套方式,即除正面玻璃门外,其余五面均为充满水的不锈钢夹层,通过热水的循环,使工作室处于等温水的夹层包围中,因此受热均匀、恒定,升温快,降温慢,即使停电56小时,也保证细胞存活。采用双层门设计,内面的玻璃门便于观察细胞生长,又对环境干扰较小;外门内侧设有自动控温的衬板,使玻璃门不结露、不受环境温度变化的影响。工作室内的风扇使气体循环,使工作室的温度和CO2浓度均匀。水套顶层采用台阶状设计(该设计获得国家专利),既保证了培养箱顶部的水层均匀,又避免了风扇电机的高温和环境变化对工作室温度均匀性的影响。制造工艺也能保证体形变减少。2、温度控制系统采用三路检测、三级控制的电路,而且还有防止温度过高电路。(而有些进口培养箱是单路检测、二级控制电路)温度传感器是先进的电压型集成电路温度传感器,而不是常用的热敏电阻、半导体、热电偶等传感器。3、CO2浓度控制采用超声波传感器,具有性能稳定、检测速度快、能适应潮湿的箱内环境、寿命长不易损坏、线性好等优点(此技术已获得国家专利)。而国内外同类产品多数采用热导式和红外线式。热导式传感器结构热导式传感器结构简单、成本低廉,但过于灵敏,受环境影响大,容易产生零点漂移。红外线式传感器不能在潮湿的培养箱内工作,便采用外置传感器方式,将培养箱内的气体用气泵抽出并冷凝去湿后再检测,然后将气返送回箱内。这种方式管路复杂,机械耗损大,检测结果滞后,故障率也高。生活中可以用哪些物质来代替大理石和盐酸来制取二氧化碳?动手试验一下是否可行?实验原理物质的溶解:物质以分子或离子的形式均匀分散到另一种物质中的过程称之为物质的溶解。加速溶解的方法:1. 振荡是使液体与固体或液体与液体之间加速溶解或使反应物充分混合,形成均匀体系的操作,振荡盛放在试管中的液体时,液体的量不能超过试管容积的1/3。振荡时,用拇指,食指和中指捏住试管的上部,用手腕的力量进行振荡操作。在烧瓶和锥形瓶中盛放液体时,不能超过体积的1/2,振荡时,一般是手持瓶颈,用手腕的力量进行沿一个方
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