创新改变生活.docx

九年级上册1单元2.2创新永无止境【教学目标】知识目标：1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。2、解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。能力目标：1、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。情感态度与价值观目标：1、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。【教学重难点】重点：建设创新型国家。难点：万众创新是时代赋予的机遇也是种责任。【教学过程】1、 导入新课课前播放歌曲向天再借五百年。师：刚才播放的歌曲大家听过吗？韩磊演唱的向天再借五百年，大家想象一下，如果今天我们来到500年的后未来，那时人们的生活将会是怎样的？师：大家刚才现象场景如果要变成未来的现实，需要一代代具备哪些方面的付出，你认为其中最重要的是什么？教师总结：创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。这节课，我们一起来探讨这个话题。二、新课讲授目标导学一：创新强国(一)中国科技创新之路任重道远出示材料：美国，建国于1776年，综合国力排名世界第一，是世界第一经济强国、第一军事强国。此外，文化、航天、科技、教育均位于世界第一且远超其他国家，是全球唯一一个超级大国。思考：根据你对美国的了解，谈谈美国为何能在建国短短两百多年内成为全球唯一一个超级大国？补充：美国科研水平处于世界领先地位。美国是诺贝尔自然科学奖获奖最多的国家。美国是世界一流大学的聚集地，全球大学排名前十名中美国占了七席，200强中占了75席。美国的国家实验室是创新的重要基地。美国目前有接近1000家国家实验室从事各个领域的尖端科研工作。美国是世界上最大的科技研发活动执行国，美国的研发经费投入总量基本保持着稳定的增长态势。美国在科技成果产出方面处于世界领先的地位。从论文方面来看，美国的科技论文总量一直保持世界第一的位置。教师总结：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。观看视频：辉煌中国。思考：（1）你还知道哪些我国比较瞩目的科技成果，从中你有何感受？总结：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖 端技术的掌握和创新方面打下了坚实 基础，在一些重要领域走在世界前列。（2） 我国所取得的科技创新成就，是否说明了我国已经成为创新强国？出示材料： 2017年中美创新能力及相关经济发展对比表国别创新能力全球排名创新企业世界前50上榜比例科技进步贡献率经济增速中国184%56.2%6.7%美国170%80%1.6% 中国与世界先进水平的差距科技领域差距冶金技术装备10-15年大规模集成电路工业12年以上飞机制造近15年汽车工业核心技术10年以上芯片制造技术至少10年总结：(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖 端技术的掌握和创新方面打下了坚实 基础，在一些重要领域走在世界前列。(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。(二)建设创新型国家1材料呈现：中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在大会上李克强总理强调，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推 动创新型国家和世界科技强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。思考：怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？阅读P21“相关链接”时间线路图，你能得出什么结论？总结：为建设创新型国家，必须落实科教兴国、人才强国战略。出示材料： 中国与创新型国家的标准的差距创新型国家中国备注目前2020年科技对经济增长贡献率70%39%60%美国、日本5%对外技术依存度50%30%美国、日本2%1.23%2.5%美、日、韩3%，以色列4.7%自主发明专利数20个国家占世界总量99%1.8%进入前5名思考：通过表格你能发现哪些问题，对建设创新型国家有何启示？总结：建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。3.出示案例：案例一：耐克鞋绝大多数都是在中国造的，耐克收购是每双12美元，而在市场上销售却是120美元。 在珠三角鞋加工企业的利润只有1.8美元。案例二：中国是世界贸易大国，但却处于国际分工产业链的低端，高档机电产品大量依赖进口。中国出口8亿件衬衫所得利润才能换回1架空客A380飞机。案例三：我国气象预报的数学模型是从欧洲进口的，而欧洲明文规定，向中国出口的模型必须有十年差距。一个气象预报的模型没有军事机密，也要有十年的差距，这就是我们要付出的代价！思考：通过上述案例告诉我们什么道理？总结：没有自主研发，中国将会受制于人！建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。为什么美国科技创新长期领先于世界？美国具有吸引世界最优秀人才的政治制度，民主、自由的环境为科技发展提供了良好的氛围。美国拥有完善配套制度，奖励科技发展、鼓励创新发明。美国有完善的知识产权保护体系，建立起了一整套完善的专利保护制度。美国不遗余力从海外引进人才，以最优越的条件汇聚了全世界最顶尖的人才。美国国内私人、企业科技研发机构庞大。美国拥有世界最一流、最先进的教育制度。美国拥有无与伦比的科技创新精神。4.出示材料：思考：通过上述材料，对我们建设创新型国家有何启示？总结：建设创新型国家，必须加快形成创新的格局治理和协同机制，搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。(三)教育的重要性和教育事业的巨大发展1.出示公式：人口 - 教育=沉重的包袱 人口 + 教育=丰富的资源思考：通过观察公式，你对建设创新型国家有何感想？总结：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（2）观看视频：第33届全国青少年科技创新大赛思考：（1）结合P22探究分享，说说自己参加过哪些科技创新活动？在这些活动中有哪些收获？ 生：.（3）结合P23探究分享，答问题： 我国教育现状是什么？培养的方向是什么？总结：现状：教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。培养的方向：为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。拓展升华：我们青少年如何适应建设创新型国家的新要求？目标导学二：万众创新(一)大众创业、万众创新的理念深入人心出示材料：你听说过“大众创业、万众创新”吗？李克强在公开场合发出“大众创业、万众创新”的号召，最早是在2014年9月的夏季达沃斯论坛上。当时他提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新势态。2015年李克强总理在政府工作报告又提出：推动大众创业、万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。思考：结合P25相关链接，说说对“大众创业、万众创新”认识？总结：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。(二)企业是社会创新的重要力量1.观看视频：中国高铁创新之路思考：结合P25-26探究分享。（1）有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法一个什么问题？（2）这对我国企业有何启示？总结：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。(三)时代需要弘扬创新精神活动：你认识TA们吗？出示马云、南仁东、屠呦呦的图片。结合P26-27探究分享，思考：（1）从他们人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？总结：时代需要弘扬创新精神。(2)有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。总结：我同意这个观点。 理由：时代需要弘扬创新精神。科技创新需要关键人才敢为人先、敢于冒险、舍我其谁、敢为天下先的信心、勇气和能力； 科技创新离不开需要研究团队的接续积累，因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。(四)保护知识产权思考：假如你是一名创客，你会有哪些希望和担忧？（比如你开发了一款新的游戏、创作了一本著作、制作了一项发明）设身处地地想一想，面对他人的知识成果，我们应该怎么做？总结：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是要尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。(五)创新的目的诗歌欣赏：如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革命/人类的生活方式还会停留在几百年前/如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片思考：诗歌告诉我们什么道理？总结：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。三、拓展升华思考：我们青少年