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文档简介

角边角,角角边,.,三边对应相等的两个三角形全等(可以简写为“边边边”或“SSS”).,在ABC和DEF中,ABCDEF(SSS),用符号语言表达为:,三角形全等判定方法1,.,用符号语言表达为:,在ABC与DEF中,AB=DEB=EBC=EF,ABCDEF(SAS),两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或“SAS”,三角形全等判定方法2,.,已知:如图,要得到ABCABD,已经隐含有条件是_根据所给的判定方法,在下列横线上写出还需要的两个条件(1)_(SAS)(2)_(SSS),AB=AB,AC=AD,CAB=DAB,BC=BD,AC=AD,.,如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗?如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗?,议一议,怎么办?可以帮帮我吗?,.,如果知道两个三角形的两个角及一条边分别对应相等,这两个三角形一定全等吗?,这时应该有两种不同的情况:,(1)两个角及两角的夹边;,(2)两个角及其中一角的对边,问题导入,.,先任意画出一个ABC,再画一个ABC,使AB=AB,A=A,B=B。把画好的ABC剪下,放到ABC上,它们全等吗?,探究1,.,已知:任意ABC,画一个ABC,使ABAB,A=A,B=B:,画法:,2、在AB的同旁画DAB=A,EBA=B,AD,BE交于点C。,1、画ABAB;,ABC就是所要画的三角形。,问:通过实验可以发现什么事实?,探究1,全等三角形的判定方法3:,如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等,那么这两个三角形全等.角边角,在ABC和ABC中,A=A,AB=AB,B=B,(ASA),.,1、如图,AB=AC,B=C,(1)ABE和ACD全等吗?(2)AD=AE吗?,例1:,练习:如图,ABCDCB,ACBDBC,试说明ABCDCB.,解,ABCDCB,ACBDBC,(已知),又BC=CB(公共边),ABDACD.,(ASA),.,如图,要证明ACEBDF,根据给定的条件和指明的依据,将应当添设的条件填在横线上。,课堂练习,AEC=BFD,AC=BD,A=B,C=D,AC=BD,A=B,.,思考:如果两个三角形有两个角和其中一个角的对边分别对应相等,那么这两个三角形是否全等?,.,例:如图:如果两个三角形有两个角及其中一个角的对边分别对应相等,那么这两个三角形是否一定全等?,已知:AD,BE,ACDF,求证:ABCDEF,.,全等三角形的判定方法4:,如果两个三角形的两个角及其中一个角的对边分别对应相等,那么这两个三角形全等.,在ABC和ABC中,B=B,BC=BC,A=A,(AAS),用符号语言表达为:,.,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“ASA”。,两角和其中一角的对边分别相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“AAS”,(ASA),.,1.要使下列各对三角形全等,需要增加什么条件?(1)(2),.,2.如图,已知AB与CD相交于O,AD,COBO,说明AOC与DOB全等的理由.,(利用A.A.S定理说明),.,已知:ACDF,BCEF,AE=BD.证明:AC=DF,.,1、如图,AB=AC,B=C,那么ABE和ACD全等吗?为什么?,试一试,(ASA),ABEACD,(已知),AB=AC,B=C,A=A,(公共角),在ABE与ACD中,理由:,解:ABEACD,(已知),.,2、如图,AD=AE,B=C,那么BE和CD相等么?为什么?,(全等三角形对应边相等),BE=CD,(AAS),ABEACD,(公共角),AE=AD,A=A,B=C,(已知),在ABE与ACD中,理由:,解:BE=CD,(已知),.,4已知:如图,1=2,3=4。求证:AC=AD。,.,5.已知:如图,AB=AC,AE=AD1=2。BE交AC于G,CD交AB于F,BE与CD相交与O.求证:(1)B=C(2)ADFAEG,.,小结:,本节课我们主要学习了有关全等三角形的“两角一边”识别方法,有两种情况:1.两个角及两角的夹边;2.两个角及其中一角的对边。,(都能够用来识别三角形全等。),.,到目前为此,我们共学了几种识别三角形全等的方法

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