六年级上册语文第4次月考试卷（7-8单元）.doc

六年级上册语文第4次月考试卷（7-8单元）（满分100分）第一部分：基础知识积累和运用（46分）一、看拼音写词语（10分）s lio j xin l zh y yn dn cu( ) ( ) ( ) ( )r ku mi zn sh bi y xu b sh( ) ( ) ( ) ( )二、给下面词语中带点的字选择正确的读音.正确的画横线.（6分）旋涡（xun xun） 飞奔（bn bn ） 脍炙人口（kui hu ） 琴弦（Xun xin ） 入场券（qun jun） 不落窠臼（ cho k） 三、按查字典的方法填空.再选择正确的解释.将序号填在后面的括号里.（6分）“胜”字按音序查字法先查音序（ ）.再查音节（ ）.按部首查字法先查（ ）部.再查（ ）画.字典中“胜”字的解释有：胜利.跟“负、败”相对.能够承担或承受.打败（别人）.优美的（景物、境界等）.引人入胜（ ） 以少胜多（ ）不胜其烦（ ）不分胜负（ ）四、句子停顿不恰当的一句是：（ ）（2分）伯牙善鼓琴.钟子期善听.善哉.洋洋兮若江河伯牙所念.钟子期必得之伯牙谓世再无知音.乃破琴绝弦.终身不复鼓.五、给下列句子选择恰当的关联词语.（4分）既又 即使也 之所以是因为 无论都1、（ ）说你今天留下了遗憾.（ ）你来迟了.没有听到月光的现场演奏.2、蒙娜丽莎的微笑（ ）让人觉得舒畅温柔.（ ）让人觉得略含哀伤.3、（ ）多么远的剧场.演出到多晚.我（ ）场场必到.直至演出结束.4、（ ）在日常学习和生活普及了电脑.我们（ ）不能丢弃用笔书写.六、按要求写句子.（6分）（1）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠.（改为反问句） （2）张强笑着对妈妈说：“小明今天生病了.我去帮他辅导功课.”（改为转述句） （3）六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的生面团.（缩句） （4）大家都讲究卫生.健康和疾病就有保障了.（修改病句） （5）他的面孔黄里带白.瘦得教人担心.（改为双重否定句） （6）我想赞美自己的老师.(用上打比方的手法) 七、日积月累（10分）1、填字组词.选择恰当的填入括号中（4分）余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ）雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工 脍（ ）人口2、你能用到学过的成语填一填吗？（3分）人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙.用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎.当我们面对一篇好文章时.我们可以说.3、 大漠沙如雪. .（1分）4、子期死.终身不复鼓.（2分）八、语文实践.（3分）为了保护地球.现在提倡全民使用环保购物袋.商场的塑料袋都要收费.许多人都自带环保购物袋.但有一些人为了方便.仍没有自带环保购物袋的习惯.并说：“塑料袋收费就收费.又不是给不起.”这时.你会对他们说： 第二部分：阅读与写作（共24分）九、（一）课内阅读（8分）姑娘连忙站起来让座.贝多芬坐在钢琴前面.弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来.盲姑娘听得入了神.一曲弹完她激动地说弹得多纯熟啊感情多深哪您 您就是贝多芬先生吧 贝多芬没有回答.他问盲姑娘“您爱听吗？我再给您弹一首吧.”1、在短文的处.填上正确的标点符号.（3分）2、这段短文选自 .（1分）2、盲姑娘的心愿是什么.实现了吗？（2分） 3、他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧.”贝多芬为什么弹完一曲.又弹一曲？（2分） (二)课外阅读 （15分） 旅店里的贝多芬在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!”什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字.怒气消了一大半. “要不要我去关照他不要让水滴下来呢？” “不.不！你不要打扰他.我自己去看看他吧.” 旅客轻步走上楼去.透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着.琴边放着一盆水.他正在纳闷儿.忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸.又继续弹下去.啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了.需要随时用冷水冷却一下.因为太紧张匆忙.水溅了一地.顺着地板缝滴到楼下去了. 这位旅客站了很长时间才离开.当他下楼时.已仰制不住自己的情感了.感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”1、用 画出描写琴声优美的句子.（2分）2、最后一自然段中有两个错别字.用“ ”画出来并在括号中改正.（2分）（ ） （ ）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上.（2分）4、在文中找出下列词语的反义词.（2分）高亢（ ） 豪华（）分散（）镇静（）5、这篇文章是按 顺序写的.（2分）6、这篇短文赞扬了（）.（1分）、贝多芬会想办法.用冷水浸发烫的手指.、贝多芬会弹钢琴.琴声十分优美.、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神.7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（2分） 8、你读了这篇文章有什么感想.请大胆的说一说好吗？（2分） 十、习作（30分）题目：我 .我快乐要求：1、把题目补充完整.如读书、唱歌、做游戏等；2、