分式的乘除学案.doc_第1页
分式的乘除学案.doc_第2页
分式的乘除学案.doc_第3页
分式的乘除学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式的乘除学案一、课前预习新知（一）预习目标：1经历探索分式乘除法法则的过程，体会分式乘除法法则的合理性2会进行分式的乘法和除法运算（二）复习导入1什么是分式的约分？2约分： a2c/(3b) ； (x-1)/(2x) ； ( x-3)/(x+3) 二、课内探究新知（一）学习目标：1通过类比分数的乘、除运算，探索出分式的乘、除运算法则，理解其算理；2理解并掌握分式的乘除运算法则，并会运用法则进行分式的乘除运算；3渗透类比、化归的数学思想学习重点：分式的乘除法法则的探索及其应用学习难点：1 灵活运用分式乘除的法则进行运算2 把实际问题转化为数学问题并解决（二）、学习过程1核对预习学案中的答案2思考下列问题（1）一个长方形容器的容积为V，底面的长为a，宽为b，则此长方形容器的高为 ，若容器中的水占容积的时，水的高度为 ，若若容器中的水占容积的时，水的高度为 ；（2）大拖拉机m天耕地a公顷，小拖拉机n天耕地b公顷，则大拖拉机的工作效率是 ；小拖拉机的工作效率是 ；大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的 倍（3）探究分式的乘除法法则观察：由以上算式，请写出分数乘除法的法则：乘法法则： ；除法法则： ；如果把上面算式中的3、5、15、2分别用字母a、b、c、d来代替，请写出相应的式子： ；用文字归纳分式的乘除法法则：乘法法则 ；除法法则 ，3例题例1 计算：（1） （2）例2 计算：（1） （2） 练习： 计算：（1） （2）例3 “丰收1号”小麦的试验田是边长为米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（）米的正方形，两块试验田里的小麦都收获了500千克（1）“丰收1号”小麦的种植面积为 ；“丰收2号”小麦的种植面积为 ；（2）哪种小麦的单位面积产量高？（3）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？4课堂小结（1）分式的乘法法则和除法法则（2）分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是：将原分式中含同一字母的各多项式按降幂(或升幂)排列；在乘除过程中遇到整式则视其为分母为1，分子为这个整式的分式；把各分式中分子或分母里的多项式分解因式；应用分式乘除法法则进行运算 (注意:结果为最简分式或整式)（三）当堂检测1 = ，= 2 计算：（1） （2）（3） （4）三、课后练习巩固新知1 计算（1）； （2） 2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论