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1/3好妈妈胜过好老师读后感自己是从事教育工作的,所以对于教育自己的孩子一直是有压力的，旁人都说你们有专业知识、有时间、有经验，怎么会教不好自己的孩子呢可又有几个当老师的能拍着胸脯说自己能有十足的把握教好自己的孩子呢人家说什么样的家庭造就什么样的孩子，父母的素质和态度几乎决定了孩子的未来。这是多么令人振奋而又多么可怕的信息振奋的是教好孩子是有路可循的可怕的是我们的素质啊、态度啊是怎样的该怎样做才会让孩子的未来有希望呢读好妈妈胜过好老师让我有许多顿悟和醒悟。其中有几个观点让我感受很深好的教育就是没有痕迹的教育。做妈妈就是要一直怀揣着对自己孩子的信心和肯定，一直怀揣着对正确教育理念的坚守和学习。真诚的伴着孩子一同成长。作为一位母亲所应拥有正确的心态。自己坚韧，孩子才能不畏艰险自己上进，孩子才能努力要强自己自律，孩子才能律己自控自己单纯，孩子才能善良无暇，自己做好榜样，孩子才会正向更好发展。在教育中，“想要孩子接受什么，就去诱惑他想要他排斥什么，就去强迫他这是非常有效地一招。凡达不到目的，做得事与愿违的家长，一定是把方法用反了。”说得真的太好了，在实践中我也发现，如果你想让孩子喜2/3欢课外阅读，就千万不要直接要求他“读书去”，也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊，更不要用阅读的事来教训他。这样的行为往往会让你离目标越来越远同时家庭阅读最大的敌人就是电视而家长绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。在看电视的规定上，我与作者的观点一样，建议不规定时间，只规定看哪几个节目较好，这样比较好掌控。规定一旦定出就要执行，父母首先不做破坏者，在规定的时间里不看电视，而是抽时间看些书，这对孩子是无言的教育。阅读是学好语文的最好途径，在小学阶段，激发学生的阅读兴趣、拓展学生的课外阅读尤其重要。学“语文”不是学“语文课本”学好语文最根本的方式就是阅读。考试前紧扣教材的反复训练，确实会让孩子们在卷面上表现出好成绩。但是，这样的考试不能考查出学生们真正的“语文水平”，它只是在考查“学课本的水平”。语文成绩假象一般只能维持在小学阶段一旦进入中学，尤其是高中，语文考卷和课本的联系越来越弱，成绩与阅读量的相关性就显现出来了。提高学生的阅读水平，无疑对教师又提高了新的要求。作为教师，只有不断地充实自己，才能带给学生更多的知识。好妈
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