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语文版2018-2019学年四年级上册语文第一单元第2课芦叶船同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共28分)1. (4分)写反义词。横_宽_2. (8分)选出正确的字组词。 焦(燥 躁)_(朦 蒙)_胧 齐心(胁 协)_力锦(锈 绣)_安(祥 详)_(健 键)_康3. (3分)给加横线的字加上拼音大阔叶折成大篷 _ 船,小窄 _ 叶做小舢 _舨。4. (4分)形近字组词桅_ 跪_蓬_ 逢_5. (4分)照样子写句子。那边的山石像一只正要跳起的青蛙。仿写:6. (5分)读一读,想一想:下面两句话的意思一样吗?一浪接一浪,那小小的芦叶船,怎么会翻不了呢?一浪接一浪,那小小的芦叶船,怎能不翻呢?二、 阅读理解 (共2题;共13分)7. (5分)读课文芦叶船,给课文分段,写出段意。8. (8分)阅读短文,完成练习 老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创做了一部乐曲,名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“有个老师比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获”。第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”(1)写出下列词语的近义词。 烦躁_ 一望无际_(2)根据意思在文中找出合适的词语,填在横线上 形容呼吸急促,大声喘气不停。_凶猛而使人害怕的波涛。_形容诗文、表演等有感染力。_(3)读句子回答问题。 我有个老师比我高明得多。“我”指_,“老师”指_。他忽然明白了老师的用意。“他”指_,“老师”指_。(4)文中老师的用意是( ) A . 自己去再找个人做老师。 B . 要以大海为师,学习知识也从实际出发。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共28分)1-1、2-1、3-
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