人教版（新课程标准）人教新课标语文二年级下册第八组第32课《阿德的梦》同步练习.doc

人教版（新课程标准）人教新课标语文二年级下册第八组第32课阿德的梦同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共8分)1. （8分）辨字组词 俗_ 删_ 连_ 潜_浴_ 册_ 联_ 替_二、 比一比，组词语。 (共1题；共3分)2. （3分）组词语让_ _ _三、 选词填空 (共1题；共6分)3. （6分）写近义词和反义词。 近义词：阻挠_ 诞生_ 艰巨_反义词：崭新_ 贫穷_ 明白_四、 按顺序填写对应的词语。 (共1题；共6分)4. （6分）读课文翠鸟，根据解释写出词语。又鲜明又美丽的意思。_飞得很快。_锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。_声音清亮好听。_集中注意力地看。_形容又小又灵巧精致。_五、 写出每组中不是同类的词。 (共3题；共13分)5. （4分）一年四季包括：_、_、_、_。6. （4分）写出宝物主人的名字风火轮-_ 金箍棒-_宝莲灯-_ 神笔-_7. （5分）按课文内容连线。正月十五_ 端午节 会鹊桥五月初五_ 中秋节 吃月饼七月初七_ 重阳节 去登高八月十五_ 乞巧节 看花灯九月初九_ 元宵节 赛龙舟六、 回忆课文，并回答问题。 (共2题；共10分)8. （5分）按原文填空去的尽管去了，来的_来着，去来的中间，又怎样地_呢？早上我起来的时候，小屋里射进两面三方_的太阳。太阳他有脚啊，_地挪移，我_跟着旋转。9. （5分）咏鹅这首诗的作者是谁？他怎么会想到做这首诗的？ 七、 连一连。 (共2题；共10分)10. （4分）照样子，写句子。例：孔雀的尾巴像一把五彩的大扇子。麋鹿的角像_。大象的腿像_。斑马的皮毛像_。袋鼠的口袋像_。11. （6分）连一连小蜜蜂_ _ 呱呱呱 振动翅膀发出小青蛙_ _ 吱吱吱 肚子上的薄膜振动发出蝉_ _ 嗡嗡嗡 口角两边的声囊发出八、 回答问题。 (共2题；共10分)12. （5分）根据课文雪孩子，回答问题。为什么雪孩子不见了？13. （5分）放假了，老师布置了抄写生字的作业，一课一课地找生字太麻烦了，你知道怎样快速地找到写字表吗？九、 按要求填空。 (共2题；共10分)14. （4分）将下列句子补充完整。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地像_。母亲沉浸在如水的月色里，像_。这些日子，绵绵的雨下个不停，像_。树林里，传来嘹亮的歌声，像_。15. （6分）看拼音，写汉字。x shng ki xun y_ _ _jng l gng xin zu _ _ _十、 读课文，回答问题。 (共1题；共5分)16. （5分）排列句序。_我仔细一看，原来是一条蚯蚓。_突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。_爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。_我和爸爸正在花园里拔草。_我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。十一、 读短文，回答问题。 (共1题；共8分)17. （8分）阅读下面的文章，完成后面的练习。 燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着（1）第二自然段有_句话。 （2）从哪句话可以看出大海很大？用“_”在文中画出来。 （3）从第二自然段中的“_”字可以看出燕子累到了极点。 （4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共8分)1-1、二、 比一比，组词语。 (共1题；共3分)2-1、三、 选词填空 (共1题；共6分)3-1、四、 按顺序填写对应的词语。 (共1题；共6分)4-1、五、 写出每组中不是同类的词。 (共3题；共13分)5-1、6-1、7-1、六、 回忆课文，并回答问题。 (共2题；共10分)8-1、9-1、七、 连一连。 (共2题；共10分)10-1、11-1、八、 回答问题。 (共2题；共10分)12-1、13-1、九、 按要求