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文档简介

2015年武昌区中小学生美术素质测评指导意见为建立健全学生艺术素质评价制度，了解掌握学生艺术素养发展状况，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，根据教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见精神，现制定2015年武昌区中小学生美术素质测评指导意见。一、2015年武昌区中小学生美术素质测评工作应严格按照教育部下发的中小学生艺术素质测评办法文件要求展开。二、本意见适用于我区小学、初中、高中及中等职业学校等各学校，美术素质测评应覆盖全体学生。各校应高度重视，加强领导，精心组织，统筹安排，狠抓落实。制订具体的实施方案，细化实施步骤，逐步建立完善、有效的测评机制。三、学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。四、学生美术素质测评内容应以美术课程标准和现行教材教学内容为依据，全面测查学生在美术学习过程中的真实情况。五、学生美术素质测评以分数形式呈现，总分为110（100+10）基础指标40分；学业指标50分（测试卷）；发展指标20分，其中加分项目10分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。六、该测评为学生美术学习的过程性评价与阶段性评价相结合的综合测评，各学校阶段性测评（试卷）可参照武昌区美术学科学生学业水平达成度评价标准与方法（见武昌区中小学美术教育群QQ:60013159的共享文件）的内容和测查题样命题、分年级组织实施，并如实记录每一名学生的美术素质测评结果，纳入学生综合素质档案，作为学生综合素质评价的重要内容。七、原始记录、测试试卷、成绩登记表及成绩汇总表留存备查，测评结果按2015年武昌区中小学生美术素质测评指导意见提供的质量分析表（附后）完成质量分析报告，并于2015年11月30日前发到武昌区美术学科专用邮箱：附：质量分析表武昌区教育局体卫艺教育中心美术学科2015年11月18日2015年武昌区中小学生美术素质测评质量分析表学校： 年级： 测评人数： 时间：20 年 月 日一级指标二级指标指标内容分值实得分归因分析基础指标1.课程学习美术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况252.课外活动参加学校组织的美术兴趣小组、社团和各类美术活动的表现15学业指标3.基础知识理解和掌握美术课程标准要求的基础知识的情况254.基本技能掌握和运用美术课程标准要求的基本技能的情况25发展指标5.校外学习自主参加校外美术学习、参与美术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化美术活动，学习优秀的民族民间美术，欣赏高雅的文艺演出和展览等）106.艺术特长（加分项）在学校现场测评
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