护士慎独精神的培养_第1页
护士慎独精神的培养_第2页
护士慎独精神的培养_第3页
护士慎独精神的培养_第4页
护士慎独精神的培养_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

护士慎独精神的培养,什么是慎独？,“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。最先见于礼记大学和礼记中庸。慎独是伦理学中的一个概念，是道德修养的一种较高境界，是指人在独处时，仍能坚持自己的道德信念，自觉地遵循道德准则。,慎独的含义,“慎独”是指在一个人独处的时候，也能够谨慎行事，坚持原则。,在工作上，则表现为具有良好的职业道德，也就是职业“良心”。,在生活中，表现为独自一人时能够自觉遵守公共道德，决不做有损于他人及社会的事。,涵义,慎独修养在护理工作中的作用,1慎独与病情观察2慎独与护理操作3慎独对药物治疗作用的影响,1慎独与用药时间的准确性2慎独与配药过程规范化3剂量不准，浪费较大4缺乏用药安全意识，不遵循用药原则5慎独与用药途径,案例一：,跌倒引起的纠纷事件：80岁老年心脏病患者，有眩晕史。医院要求患者有家属陪护或护工护理。患者及家属书面拒绝。住院期间，患者在卫生间因眩晕跌倒致脑外伤，患方要求赔偿。结果：本案中，医院根据患者病情，给予了陪护要求但患者及家属拒绝，医院不应承担责任。,案例二：,药名查对失误事件：有一名出生刚40天的患儿，因轻咳、间断性抽搐3天于16时40分在某医院儿科住院，入院诊断佝偻病性低钙抽搐、上呼吸道感染，其中一项医嘱是10%葡萄糖7ml加5%氯化钙5ml缓慢静脉注射。儿科护士李某拿着处方去药房取药，值班药剂人员将10%氯化钾注射液10ml误认为是5%的氯化钙10ml一支发出。值班护士也没有查对，便将氯化钾当作氯化钙加入10%葡萄糖7ml中，给患儿静脉缓慢注射，注射中患儿就出现面色苍白、口唇发绀、心跳停止，经抢救无效死亡。结果：抢救结束发现推注药物的注射器上套着10%的氯化钾安瓿，才发现问题的症结，该护士被处以行政警告处理、停职待岗处理,护士培养慎独精神的意义1.由护理工作的职业特点决定2.加强护理职业道德修养的重要环节3.避免护理差错，医患纠纷的发生4.有利于维护护理人员的身心健康,慎微慎隐慎恒慎微见精神慎隐见诚信慎恒见真功,护士“慎独”境界的自我修养主要应在“三慎”上下功夫：,总之，对护士而言，“慎独”的前提是坚定的内心信念和良心，是以自己的道德意识为约束力的，是一种高度自觉的行为，是个体优良素质的具体表现，也是护士必须的职业道德。,结束语,感谢聆听！Thank
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论