外出挂职学习汇报展示完整ppt课件_第1页
外出挂职学习汇报展示完整ppt课件_第2页
外出挂职学习汇报展示完整ppt课件_第3页
外出挂职学习汇报展示完整ppt课件_第4页
外出挂职学习汇报展示完整ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.,高县四烈中学邹华丽,感悟教育真谛体验开放教育,在柳湖中学挂职学习体会,邮箱:zou711023,.,一、学习报告,.,1、参加学校行政办公会、教职工例会及教育教学方面的会议和活动,2、观摩课堂教学活动并参与学校组织的各类教研活动(周三下午骨干示范课、督查课及抽检课),3、参加全县德育现场会(柳湖中学和实验一小校园文化建设),4、参加翠屏区初中数学课堂教学问题与对策研讨会,.,二、学习感悟,.,1、柳湖中学“美”的教育:师美生美课美境美,2、翠外棠湖外语学校:快乐教育(数学课堂也很美丽),.,教育追求:我们达不到完美,但我们必须追求完美。教育态度:假如我是孩子,假如是我的孩子。教师修养:认真是一种态度,用心是一种境界,教育是艺术与智慧的化身。师美内容:形象美言行美精神美,在学习中感悟,1、“师美”提升教师职业境界和职业素养,.,2、生美生美内容:形象美言行美精神美生美措施:思想教育礼仪突破家校共建常规争取做到细致大爱无痕规范养成习惯习惯成就人生,在学习中感悟,.,3、课美课堂美唯有这边风景独好坚守:坚持素质教育在课堂的教学思想,坚持课堂改革的方向自主、高效、快乐地学习效率:加快研究、破解技术难题、缩短破茧成蝶的周期。特色:我们学习但绝不复制,我们借鉴但绝不照抄,形成自己的教学特色。,在学习中感悟,.,教研活动人人参与,1、集体备课(分年级分学科每天有安排)读书心得、教学思路、探讨教学中的问题困惑。2、周三下午骨干示范课(青年教师薄弱学科教师必须到场)。3、抽检课(提前30分钟通知,到指定点上课,纳入年度考核)。4、督查课(推门听课)。柳中的课堂是全开放、纯自然、很自由,.,校园的设施井然,整个校园很精致、很干净、很美丽,文化气息很浓,1、活动丰富多彩,每周主题鲜明。(每周一的升旗是亮丽的风景线),2、教师“两全德育”全员德育、全程德育,3、班主任:见习实习预备在岗班主任,4、师生的海量阅读提升综合素养(自学为主+展示),.,数学之美:在于数学的形式的简洁性、表达的深刻性、内涵的丰富性,教师应力求让学生感到数学结构的变化和数学思维的流动之美。,数学具有高度的抽象性和高度的概括性,翠外棠湖精美课堂,关于高效课堂:“教学目标,学习目标定位准确;概念讲透,公式定理用活;例题和练习前有台阶后有拓展;解题思路的教学应该由此及彼,层层深化;延伸拓展,注重通法;一题多解、多解归一、多题归一。”,关于魅力课堂:“好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。”,.,积极的心态激励自己走向成功,心态决定状态,自己的心态对了,状态也就不会错了。我们是自己态度的主宰者,态度会决定自己将来的机遇。,我的收获,.,心胸开阔做一名能睿智的教师,雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”,我的收获,.,第一种人:爱找借口的人,第二种人:凡事拖延的人,第三种人:投机取巧、怀侥幸心的人,第四种人:消极怠慢的人,第五种人:畏惧问题的人,第六种人:得过且过、无追求的人,Say“No”tothem,我的收获,.,一个岗位就是一份责任,就是一个舞台是一个展示自己能力的舞台是一个实现自身价值的舞台是一个寻找快乐幸福的舞台,我的思考,.,“心态”,“心情”,“心智”,“正”:做一个简单的人,“好”:做一个阳光的人,“高”:做一个智慧的人,我的思考,.,与大家共勉,教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论