安徽省安庆一中2014年高一下学期3月月考生物试卷-1-2.doc

安徽省安庆一中2014年高一下学期3月月考生物试卷考试时间：90分钟 满分：100分题 号一二总 分得 分一、选择题 (每小题只有一个正确选项，30小题，每小题2分，共60分)1. 下列有关酶的叙述，正确的是( )是有分泌功能的细胞产生的有的从食物中获得，有的从体内转化而来凡是活细胞都能产生酶绝大多数酶是蛋白质有的酶是蛋白质，有的酶是固醇酶在代谢中有多种功能在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 酶只是起催化作用酶只在细胞内发挥作用酶在体内不能更新酶制剂通常在低温下保存A BC D2. 能够促使脂肪酶水解的酶是( )A. 脂肪水解酶 B. 淀粉水解酶 C. 蛋白质水解酶 D. DNA水解酶3. 下列关于酶的叙述，不正确的是( )A. 细胞内的酶都是在核糖体上合成的B. 酶能降低反应的活化能C. 酶具有专一性D. 酶可以在细胞外起催化作用4. 为了认识酶作用的特性。以3%的过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如表所示。通过分析实验结果，能得出相应的结论。在下列有关结论描述中，从表中得不到实验依据的一项是( )方法观察结果常温下自然分解氧气泡少而小常温下加入Fe3氧气泡稍多而小常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A. 从催化反应条件看，酶有温和性B. 从催化活性看，酶变性后就失活C. 从催化底物范围看，酶有专一性D. 从催化反应效率看，酶有高效性5. 图中a，b，c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。解读此图可获得的信息是( )A. b曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件B. 三条曲线的差异不可能是由于pH不同造成的C. 三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的D. 三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的6. 如下图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确的是( )A在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大B在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大C在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大D该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征7. 在“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”中，对实验的处理如表所示：试管组别实验处理加入3%H2O2(mL)温度加入试剂试管12常温/试管2290/试管32常温2滴3.5%FeCl3溶液试管42常温2滴20%肝脏研磨液对该实验的有关分析不正确的是( )A在上表的实验处理中，研究了温度和催化剂两个自变量B试管2中因为没有加入任何试剂，所以应为空白对照组C若试管4和试管1组成对照实验，可说明酶具有催化作用D若要研究酶的高效性，可选用的实验组合是试管4和试管38. 某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如右图。曲线为只在底物中加入淀粉酶，曲线为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是( )A化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B曲线作为实验对照C化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D若底物溶液的pH升高，则曲线的顶点一定上移9. 运动员在百米赛跑时，为骨骼肌细胞直接提供能量的物质是( )A葡萄糖 B脂肪 CATP D蛋白质10. 下图是生命活动的ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的是( )A. B. C. D. 11. 下列关于ATP的叙述，正确的是( )A. ATP是细胞中的一种生物大分子物质B. 为满足对能量的需求，肌细胞中贮存大量ATPC. ATP中远离A的高能磷酸键所含能量较少，所以易断裂D. 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性12. 在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是( )A靠近腺苷的高能磷酸键B腺苷与相邻磷酸基之间的键C远离腺苷的高能磷酸键D以上三键13. 下列过程中，既不产生ATP，也不消耗ATP的是( )A光合作用 B无氧呼吸 C细胞分裂 D细胞吸水14.下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加( )小肠绒毛上皮细胞吸收K和Na肾小管对葡萄糖的重吸收血液中的葡萄糖进入红细胞甘油进入小肠绒毛上皮细胞A BC D15. ATP是细胞内流通的能量“通货”。下列关于ATP的说法中，正确的是( )A参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、PB在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体的叶绿体基质到类囊体薄膜C洋葱根尖分生区细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体DATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞中的主要能源物质16. 下列关于酶与ATP的叙述正确的是( )A人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C酶与ATP均具有高效性与专一性DATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖17. 酵母菌在代谢中产生CO2的部位可能是( )A细胞质基质B细胞质基质或线粒体基质C线粒体 D细胞液18. 在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程( )A一定是有氧呼吸B一定不是产生乳酸的无氧呼吸C一定不是产生酒精的无氧呼吸D一定是无氧呼吸19. 现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时( )A酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气D有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1220. 下面关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C. 绿色植物细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D. 细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量21. 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )A. 氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C. 氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等CO2释放量O2吸收量a100b83c64d7722. 在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下弄叙述中正确的是( )A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c条件下，无氧呼吸最弱D. d条件下，产生的CO2全部来自线粒体23. 右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（ ）A有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等24. 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是( )A叶绿体中的色素都分在类囊体薄膜上B叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上25. 德国科学家萨克期将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。若观察时，遮光处也呈现出蓝色，原因可能是( ) 叶片在暗处放置时间过短，有机物未被耗尽 曝光时间过长，有机物发生了转移 叶片未用酒精脱色处理，绿色对蓝色造成的干扰 曝光时间过短，有机物生成的数量过少A B C D26. 光合作用中，不在叶绿体的类囊体薄膜上进行的是( )AADP变成ATP B氧气的生成CCO2的固定和还原 DH的产生27. 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是( )AH点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强BCO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的CD点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等DD点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强28. 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下表对该表数据分析正确的是( )A昼夜不停地光照，在35时该植物不能生长B昼夜不停地光照，在15时该植物生长得最快C每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20时，该植物积累的有机物最多D每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30时该植物积累的有机物是在10时的2倍29. 科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是( ) A光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同 B光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同 C光照强度为ab，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高 D光照强度为ac，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高30. 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是( )A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（共40分）31.（每空2分，共12分）某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。（1）必须待离体肌肉自身的 消耗之后，才能进行实验。（2）在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加 (“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)，观察 与否以后，再滴加 (填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。（3）如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？ 。解释原因： 。32（每空2分，共10分）有人做了下面的实验以研究pH对酶活性的影响：准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25室温条件下，各试管蛋白块消失的时间记录于下表：酶溶液的pH12345蛋白块消失的时间(min)139114560(1) 请根据表中数据，在下侧的坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线。(2) 提供两种使实验能在更短时间内完成的方法： 、 。(3) 如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其它因素的作用，还应补充怎样的对照实验： 。(4) 除了本实验外，该研究者还设计了另外一种简便易行的方案：用 催化H2O2分解，通过改变pH，然后检测氧气生成量的变化来测定pH对酶活性的影响。33.（每空2分，共8分）下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，毛细管内的水滴在位置X。30 min后，针筒的容量需要调至0.6 mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：(1) 以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。(2) 与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值 (偏高/偏低/相同)，原因是 。(3) 假若将该植物叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段。34.（每空2分，共10分）图中甲表示某绿色植物在不同温度(15 和25 )下光照强度和氧气释放速度的关系。请回答：(1) 若图乙表示的是该绿色植物的氧气释放量随时间的变化，则应当是光照强度为 千勒克斯时的测定值，若图乙表示的是植物进行光合作用制造的氧气，则应当是在光照强度为 千勒克斯下的测定值。(2) 通过图甲可知，在25、光照强度3千勒克斯条件下， 该绿色植物每小时产生的氧气量为 毫升。(3) 如果在阴雨天，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合产量？ ；请利用图中数据阐明其原因： 。 答案一、选择题 (每小题只有一个正确选项，30小题，每小题2分，共60分)题号123456789101112131415答案CCACDBBDCBDCDBA题号161718192021222324252627282930答案BBBCCBDBAACCCDA二、非选择题（共40分）31.（每空2分，共12分）（1） ATP （2）葡萄糖溶液 肌肉收缩 ATP溶液 （3）不可靠；如果外源ATP尚未耗尽，会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象，造成葡萄